毕业班第二学期计划.doc

2013－2014下学期毕业班工作计划 一转眼，毕业班第二学期工作就要开始了，对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现制定的教学目标，需要全体教师们齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。用好复习资料。对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。教师一定要根据九年级毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，扎扎实实一步一个台阶要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。 对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。 第一阶段：完成第一轮复习。时间：至4月。（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进） 第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间： 4月——5月中旬 第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间： 5月——中考第一轮： 梳理教材、抓纲务本、夯实基础、全面系统、阶段过关、不留死角复习时要面向全体，重视基础知识、基本方法、基本技能；要系统查漏，精心补缺，每周进行一次，对考试中出错学生及其出错内容，应紧盯不放，直至最大限度的掌握 。第二轮： 专项复习、专题训练、拉线织网、强化联系、归纳迁移、发展能力复习时要引导学生弄清知识之间的内在联系，构建立体知识网络，打开解题思路，熟悉题型特点，强化专题训练，强调灵活运用。强化训练要关注重点、难点、疑点、误点、弱点、考点、知识联接点，每周进行一次，不同层次的学生可以区别对待，但对相应层次学生存在的问题，该紧盯不放的，应继续紧盯。 第三轮：综合训练、模拟仿真、内化运用、适度回归、技巧指导、身心调适本轮是整个复习的提高阶段，应注意综合训练和仿真模拟试题的选用，优生学科薄弱环节的再诊测再强化及压轴题地突破，教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。强化研究意识，做到5个研究：（1）研究课程标准，明确考试要求。（2）研究近年来的中考试题，把握命题趋势。（3）研究试卷评价与分析，掌握答题技巧。（4）研究复习方和复习方，提高复习效率。（）研究学生。关注生偏科生辅导、各级部要定期召开学生会，对学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，开展好宣誓活动，可集体宣、可学生单独宣， 3月初召开一次“百日誓师”大会，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 3、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。 4、加强家校合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。 5、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。 6、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。 以上为九年级本学期的工作计划，我们一定会积极进取，力争上游，全力提高教学质量！