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评价改革一小步.学校发展一大步4.29doc
评价改革一小步,学发展一大步评价改革一小步 学发展一大步学生作品这种做法,相对于以往单纯以学科分排名评价学生学业成绩,具有三大优势:第一、改变了“分分学生命根”、“分数至上”等过分关注分数的现象;第二、纠正了学生偏科,忽视音、体、美学科片面发展等不良倾向;第三有利于减轻学生过重的课业负担和心理压力多元智能理论认为,人的智力有多种能力构成,每个学生都有闪光点和可取之处,真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性,并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要的地位。不同智能培养以“点亮理想之灯,拥抱青春之梦”为活动主题增加自信心和进取心。群星闪烁,极大地鼓舞学生的士气……今后,我们将评价,探索内容的我们的目标是:给每一个孩子、每一类孩子都提供一个发展空间,走自己的路,发挥自己的个性。”
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