韶山职中学生学期成绩综合评价办法.doc

韶山市职业中专学校 学生学期成绩综合评价办法 （试行）为了适应职业学校发展的需要，提高毕业生的通用能力和专业能力，学校对学生的成绩实行新的考核办法如下： 第一条??? 考核方式及记分办法 2、记分办法： （1）考试科目成绩考核以学期为单位，采用百分计分法，以一百分为满分。六十分为及格，八十分（含八十分）以上为优秀。（2）考查科目成绩考核以学期为单位，学生成绩采等第记分法。 a)?八十（含八十分）以上至一百分为优。 b)?七十分（含七十分）以上未满八十分为良。 c)?六十分（含六十分）以上未满七十分为及。 d)?未满六十分为不及格。 学生成绩考核分下列两种： 2、期中考试：占总成绩百分之四十 3、期末考试：占总成绩百分之四十 学业成绩考核参照学生身心发展与个别差异，并依学科及活动的性质，兼顾认知、技能及德育等学习结果，采用多元适当的方法，实行日常考查及定期考试结合的方式进行。专业实习科目成绩考查，应考量实习技能，职业道德及相关知识等。第三条????? 日常考查以60分为基本分数，在此基础上任课教师根据学生各方面情况，予以加分，满分100分。该项分数以0%计入学期总分。日常考查包括随堂考试、作业、作品、实验、上课精神、出勤状况等。教师就学生平时学习的态度与效果、课堂纪律与出等方面予以考查加分。 考查加分标准如下： 1、学习态度与效果：（下列各项累加） b.全学期按时完成作业加10分。 c.课代表工作认真负责每学期加5分。 d. 全学期测验成绩无不及格加5分，成绩优秀加10分。 2、课堂纪律及出席：（以下各项累加）a.?全学期上课全勤（含公假、丧假）加分。 b.?全学期遵守课堂纪律加5分。 第四条?????根据学科的不同特点和上级的要求，每一科目酌用下列方法办理： (一)、卷面测试 (二)、口头问答 (三)、阅读报告、实习报告、总结报告、调查报告小型论文等0%比例 第五条????高技能技巧，强化实际应用的原则，采用实际工作模拟的方式进行考试。 根据学科和教学内容的不同，可选择单元阶段考试、期末集中考试两者结合等方法对学生的成绩进行考核。 按照教学安排，学生参加专业习活动, 学生的习报告作为有关科目的成绩。 学期初，任课教师提出考核方案，教研批准，报送教务科备案。 学期末，专业教研要组织教研全体教师,成立考评组对本专业全体或部分学生进行专业技能综合考核。 该项成绩满分100分，以0%比例记入学期成绩总分。 第六条 专业能力综合考核 各专业的学生在二年级上学期（11月、12月）或二年级下学期（5月之前），接受学校的专业综合技能达标考试或有关部门技能鉴定考试。该项考试成绩及格或通过鉴定，学生方可获取取得毕业证的资格。 第条 实习成绩的考查： 对于专业技能不合格的学生，专业教研可以提出不允许对口实习的意见，将名单交给招生实习科。学生实习成绩，由授课教师（或招生实习科负责教师）会同实习场所指导人员考核，并经招生实习科负责人审查后，汇总送交教务科依规定办理。 内容包括：实习技能、职业道德及相关知识。 第条 1、每学期期末各科任教师根据学生平时作业成绩、测验成绩以及期中考试、期末考试成绩，于学期结束前确定各科总评成绩（100分制），其中作业及平时测验占20%，期中考试占40%，期末考试占40%。若没有参加期中或期末考试，则另一次考试占80%。总评成绩达不到60分者为补考学生。 2、各科任教师在学期结束前确定自己所教班级的补考学生名单交班主任，由班主任收集汇总后统一交到学校教务科。班主任要在学期结束前通知补考学生，为下学期初的补考做好准备。 二、补考时间及安排 1、补考时间为下学期的第三周星期六下午进行，由教务科统一命题及安排考试，各教研组长协助。 2、补考考试卷由教务科统一装订，任课教师负责阅卷、登分。 三、补考成绩的评定 各科任教师根据补考成绩，再结合平时作业、测验、期中考试的成绩（各项所占比例见第一大点的第1小点），确定最后的总评成绩，若及格的则评定为“补及”，若不及格的则评定为“补不”，并及时把最后的总评成绩交给班主任，再由班主任把它填入《学生档案》。 四、对补考不及格学生的处理 对不及格的科目每生给予两次补考机会，若两次补考均不及格，则视为该科不合格，不予发放毕业证。 每学期考试科目共有三科不及格（补考后）的学生，高三毕业时只发《结业证书》。 第条 毕业标准 一、修业年限符合规定者。二、? 三、各科成绩各学期期末总评成绩（含补考）达到及格标准。四、 韶山市职业中专学校 2010年9月 1