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北大夏令营个人陈述
2015年北京大学信息科学技术学院夏令营
个 人 陈 述
姓名: 报考专业: 计算机软件与理论
研究方向: 软件理论 数据交换 智慧城市 指导教师:
考生签名: 日期: 年 月 日
一、学术背景
我是******级计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业的大三学生。对于学术,三年来付出了很多也收获了很多。
大一,初接触计算机方面的专业知识。起初,初中接触有关计算机编程,专业知识,感觉很深奥,晦涩难懂,有一种永远无法了解掌握的感觉。大一一年,努力学习计算机方面的基础知识,计算机导论对计算机有个初步印象,C语言掌握一门计算机编程的高级语言。仔细研读课本,注重每个细节,加强对问题的理解,逐步能够掌握计算机工作原理,层次结构,工作流程。
大二,接触计算机硬件结构,了解了计算机硬件实现,加深了对计算机构成的了解,深入掌握硬件知识,对于汇编语言编程,能够灵活应用。C++,数据结构,高级语言编程的深入学习,掌握了各种复杂数据表示,编程能力。
大三,学习计算机专业课,操作系统,编译原理,微机接口,计算机网路,对于整个计算机网络,到个人主机,到程序进程,硬件解释执行指令有了深入了解。
整体来说,所有前五学期主干课程,加权平均92.77,322人第一,数学96分以上,英语85分以上,连续两年国家奖学金,校优秀学生。获得吉林大学王湘浩奖学金。对于各方面专业知识掌握优异,了解全面,专业素养高。编程能力良好,实验课基本优秀。问题理解全面透彻,思维细腻认真谨慎。
二、研究工作
参加过大学生创新实验项目,国家级项目,仍在研。基于ZooKeeper的在线工作流作业动态拓扑管理。主要研究工作是在任务动态过程中,如何使任务处理的拓扑结构保持最优或者接近最优
通过参加实验项目,初步了解了科研流程。背景资料的了解,创新问题的提出,查询相关资料、专业知识,思考问题解法,用解法创造解法模型验证,理论验证解法正确性,形成最终论文发表。加强了科学研究素养,为以后做科研工作奠定了基础。
三、攻读博士生阶段的学习和研究计划
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼,以及结合个人的兴趣爱好,我对研究生阶段学习和研究计划有以下三个规划:?
第一阶段:夯实基础,拓宽知识面,继续努力完成研究生阶段的学习任务。学习相关的理论知识,加强编程能力,理论应用实践,为以后的科研工作打下基础。在这一阶段,阅读相关专业资料,尽量深入的了的发展情况、趋势、已有的成果等。另外,继续加强英语的学习,达到能顺利阅读外国文献的水平以及写作英文论文的能力。?
第二阶段:跟随指导老师,进行深入的理论研究和工程实践,协助指导老师完成相关课题的研究工作,提高自己研究学术水平。学习科研方法,提出科研创新学术问题,深入研究探讨,形成专业论文,提高自己的科研能力。在这一阶段,我将在工作的同时学习各种研究方法,在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤,不断训练自己的思维能力和创新能力。?
第三阶段:不断增强科研水平,学术能力,知识水准,不断创造出各种科研成果,达到博士毕业的水平。
在这三个阶段中,我会更加努力,增强能力,开拓创新,勇于实践,不断探索,为计算机科学事业贡献出自己的一分力量。
博士生毕业后的就业目标
博士毕业后,希望可以继续计算机科研事业,通过本科的学习,更加热爱计算机方面的研究创新,有一种强烈的愿望和无尽的成就感。既可以留校教书育人,研究探索,也可以进入相关国家企业的研究机构,从事相关方面的研发,充分发挥自己的学识与特长,为社会,为国家做出自己应有的贡献,不愧对国家,社会,学校的培养。
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