任务工单任务名称集成运放构成的带通、带阻电路的组建与测试任务.DOC

任务工单 任务名称 集成运放构成的带通、带阻电路的组建与测试 任务编号 4-2 学时 2 所属项目 扩音器的制作与调试 教学场地 任务描述 带通滤波器幅频特性测试带阻滤波器幅频特性测试 教学 目标 知识目标 1、理解有源滤波器的构成及分类特点； 2、熟悉有源滤波器的频率特性。 能力目标 1、会对运算放大器构成的带通滤波电路进行分析和参数测量。 2、会对运算放大器构成的带阻滤波电路进行分析和参数测量。 素质目标 通过本次任务，同学们可以达到： 1、具有良好的团队意识和处理人际关系的能力； 2、具有良好的沟通和交流能力； 3、具有良好的计划组织能力； 4、具有良好的自我展示和自我学习的能力。 需提交材料 带通滤波器幅频特性测试带阻滤波器幅频特性测试 特别注意 过程中，要随时。 【任务资讯特性带阻滤波器特性有源滤波电路的基本组成、性能、特点和电路中各元器件的作用 2. 小组成员分工； 3. 对任务进行讨论后执行； 4. 对测量数据进行记录和总结。 【任务实施】 步骤1. 有源带通滤波器幅频特性测试带阻滤波器幅频特性测试二阶带通滤波器带阻滤波器幅频特性带通滤波器幅频特性测试带阻滤波器幅频特性测试操作过程中遇到的主要问题及解决方案： 考评项目 自我评估 组长评估 教师评估 备注 综合素质考评纪律10 0 质量意识 10 实操考评带通滤波器 有源带通滤波器 能用Multisim软件组建与测试有源带阻滤波器0 能正确使用Multisim软件10 能正确记录相关数据20 操作手册考评 0 合计100 1．请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，并提出改进意见。 2．教师对学生工作情况进行评估，并进行点评。 3．学生分组固定，轮流担任组长。 4. 每次课程结束，学生交回本表，本次任务成绩填写后由组长进行汇总，成绩计算方式为：总成绩=自我评估*20%+组长评估*0%+教师评估*0% 。本次任务成绩： 组长签名： 教师签名：