13004401班学习江盼先进事迹主题班会总结材料346.docVIP

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活动背景: 1 活动目的: 1 活动时间: 2 活动地点: 2 活动流程: 2 活动背景活动目的活动流程:  活动二: 1联系村中的负责人,得到其同意。(负责人:秦伟刚) 征求辅导员及老师的意见(负责人:郭志龙) 召开班会,让大家了解向日葵女孩江盼的事迹,说明此次活动的目的,及活动开展做倡导与指引(负责人:郭志龙、姜珊) 了解此次去往大圩村路线(负责人:秦伟刚) 大力宣传此次活动,制作好此次海报,加以宣传(负责人:陈知凌)。为进一步学习“江盼”精神,提高自身的思想品质,提高自身的奉献精神,让更多的人关注这些好人好事,无私奉献的精神,在大学之际,我班组织人员,在食堂、寝室门口以及人口众多出发放并张贴“学习向日葵女孩 江盼”的宣传海报,充分发挥宣传阵地作用,吸引了更多的同学去观看,普及了这种精神。 执勤组:帮助农民赶农行,体验农民的辛苦 摄像组:将此次活动全程记录下来作成影集以供学习 整理此次活动写成报告总结 活动照片的整理,洗印,活动视频的剪辑 将所有资料整理出来做成文章和视频,并将其上传在微博,优酷,贴吧等网站 活动时间:2014年5月20日 活动地点:14208 活动三: 将此次活动制作成海报张贴在学校的宣传栏中 海报内容要切合此次活动主题,并且要突出人物,也要有新颖之处,让同学们能够了解和学习到这样的贡献精神 宣传组要负责好此次海报的内容 活动四: 宣传组:在学校做好大力宣传,将献给孩子的漫画作好 漫画内容要有新意,且丰富让孩子们能够了解大学的生活让她们更加努力学习 执勤组要配合好宣传组给孩子们讲大学生活,以ppt的形式。 活动结束后要整理好材料已报告的形式写成总结。 活动五: 回到课堂中,将自己学习到的进行总结,分享此次活动个人的体会。 以班会的形式大家谈谈个人的想法并发表意见。 活动六: 进行有奖问答,调动大家的积极性,使大家以后多多关注同类事情 整理最后的材料,将它书写成一篇文章进行发表 策划人:郭志龙 时 间:2010-5-20 学习“向日葵”女孩 江盼

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