2010年江苏高考作文《绿色生活》解读(提要)346.docVIP

2010年江苏高考作文《绿色生活》解读（提要） （一）解透“绿色生活”：不能离开“生活”谈“绿色”,也不能离开 “绿色” 谈“生活”。二者一旦融合，:（l）热爱自然（2）（；3））， （二）留心以下特例: 1、“爱国主义”等，不能直接套入“绿色生活”。可以这样“挂”：国运兴衰与是否尊重自然规律密切相关；平等享用天地万物、尊重天地万物的正常发展，，”，”。这样写，正常判分。如无“挂靠”，不得超过41分。e 2、“母爱”等，，，，，，41分。 3、“坚韧不拔”、“奋斗不息”等，”。可以这样“挂”：由于坚韧、有毅力、不畏艰辛，，，，”来隐喻。这样写，正常评分。如无“挂靠”，41分。 4、“宽容”、“谅解”等，”。可以这样“挂”：由于宽容、谅解，，，，，，41分。 5、其它如“科学”“创造”等等（）， （三）注重写作技巧: 在切题的前提下，，，，，，”得分。一定要实事求是地拉开差距， 1、开头戴“绿”，结尾挂“绿”，中间是一篇背好了的其它内容的文章（，41分。 2、全文东拉西扯、听我“韶韶”、不断列举种种没有内在联系的东西（哪怕是写“环保”）、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里的文章，，41分。 （四）切记：阅卷速度要正常、平稳，不得一目十行。匆匆扫描，， 2010年江苏省高考作文阅卷评分细则 作文题目 绿色，主机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人均生活息息相关。 请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章. 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 一、审题 “绿色生活”是已被公众约定的专用词汇。在解读时，”和“生活”融合在一起。要言之，”有三个重要内涵：；；”时，”这四个字，”都堆在“绿色生活”之上。 1．对“生活”的理解 因“生活”的“面孔”之熟、含义之丰、范畴之广，，：”是这道命题的中心词，”的基本义是人的活动，”活动相区别：”和“衣食住行等方面的境况”等。引申义虽然比较多，”的基本义派生而来，”可以是名词，”可以是物质层面的， 2.对“绿色”的理解 这个题目中的“绿色”是一种隐喻。“绿色”和“生活”结合在一起，，“提示语”中的“生机勃勃，”作了三个方面的提示，”的理念涵义。在今天这个时代，”早成了一个高频词，，”。由此推及，”还可表达人们希望的、美好的、健康的、低碳的、积极的、和谐的、诗意的等含意。 3.对“绿色生活”的理解 “绿色生活”，；，”（儒家）的核心意蕴去找准契合点；人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选择。例如重在享受过程的积极主动的快乐学习生活， “绿色生活”的写作必须将“绿色”和“生活”融为一体，”而无”生活，也不能只写“生活”而无“绿色”。“绿色生活”可实写，也可虚写。“绿色生活”的写作难点在于：，，，”和“平庸”的陷阱。 “绿色生活”，， 二、评分 ●凡是把“绿色生活”当作一个无所不包的“筐”，没有联系地把“宽容”、“坚强”、“奋斗”、“爱国”、“母爱”、“科学”、“创造”之类生拉硬扯到文章中去，最高赋分不得超过41分，如果结构混乱、语言平淡等则不超过27分。 ●凡是文章随意乱写、无章无序，，，，，，，，42分。 1.基本原则 评分必须坚持内容与形式的统一，，，， 评分必须从今年考生写作的实际出发，，，：6370分；：5662分；：4955：：4248分：28-41分：：27 3.文体写作提示 ●议论文写作： ①能扣住“绿色生活”内涵，，，，，，，，，，，，，，，”的几个观点或其中某一个观点，，，， ④虽然观点正确，，，，”的议论文，，，，， ●记叙文写作： ，”的经历或过程，，，（，”的图景画卷，”的体验和感悟，，，，”为主体，，，”相关的故事，，，，， ④有故事情节但无引人之处，，，， ⑤所写故事情节明显“贴标签”，”若即若离，，，，，，，20分；内容基本相同的最高不超过10分。同时， ②写成诗歌的，，，：50字扣1分，，46分（参考赋分如下：不满100字，o5分：200，6lO分；300字左右，1120分；400字左右，2130分；500字左右；3140分；600字左右41-46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。 ④游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”，40分。凡思想情感庸俗低下，，25分；如果内容恶俗不堪，赋分最高不超过13分。 ⑤卷面、错别字扣分，1分，5分为止；-错别字分=实得分”的计分方式；无错别字者一次性打上得分数：，，？？？，，，，， 生活本绿色，，？ ，，：，？ ，，，，，，，，，， 你呷一口茶，望向窗外，发现绿竟有如此丰富的层次和差别，，，，，，，，，， 你收起目光，，：，，，：：，，，， 好，，，，，，，，， 行走子尘世，有人低头捡拾别人落下的钱币，，，，，， 绿色生活，”。 简单而