2011-13高考生物分类汇总(光合呼吸作用)346.docVIP

2013高考生物专题分类汇总 5.呼吸作用和光合作用（全国课标卷Ⅱ）2．关于叶绿素的叙述，错误的是 A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色由于叶绿素能有效地吸收绿光 （安徽卷）3. 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是（ ） （重庆卷）6.题 6 图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是 A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2 释放增多 B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在 t2 时刻增加光照，光合速率将再提高 C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D．t4 后短暂时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，C3 化合物还原后的直接产物含量降低 （江苏生物）5．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是 A.使用定性滤纸过滤研磨液 B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2—3次 D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素（海南生物）（海南生物）（海南生物）（海南生物） 9.（北京卷）29.（16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图 （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和______ ,在____中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。 （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_____。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是______。 （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，______降低，进而在叶片中积累。 （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会_____光合作用。 （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测______叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_____，则支持上述推测。 【答案】（1）[H]/NADPH 叶绿体基质 （2）逐渐下降 28 （3）淀粉和蔗糖的含量 输出量 （4）抑制 （5）末遮光的 光合产物含量下降，光合速率上升 （天津卷）8.16 分）菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。 组别 光合作用速率 （μmol CO2·m-2·s-1） 气孔导度· （mmol·m-2·s-1） 细胞间CO2浓度 （μmol·mol-1） 叶绿素相对含量 25℃ 有菌根 8.8 62 50 39 无菌根 6.5 62 120 33 15℃ 有菌根 6.4 58 78 31 无菌根 3.8 42 157 28 5℃ 有菌根 4.0 44 80 26 无菌根 1.4 17 242 23 ·气孔导度是描述气孔开放程度的量 请回答下列问题： （1）菌根真菌与玉米的种间关系是 。 （2）25℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米叶肉细胞对CO2 的 （3）15℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，据表分析，其原 因有① 促进了光反应；② ，促进了暗反应。 （4）实验结果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在 条件下提高比例最大。 （5）在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。 ①图中种群密度数值应采用样方调查结果的 值。 ②据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的 是。接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因 是。 10.（1）互利共生 （2）高 （3）①叶绿体相对含量高，利于吸收光能 ②气孔导度大，CO2 供给充分 （4）5℃（或低温）（5）①平均②优质牧草A 物种丰富度升高，生态系统营养结构复杂，自我