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2011年中考语文题总分120分,考试时间120分钟
一、基础知识积累及运用(25分)
1.下面是几行优美的文字,请你读一读,然后完成(1)~(3)题。(4分)
春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;
夏,以她的热情奔放、炽烈强悍激人奋发;
秋,以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄;
____________________________________。
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。
(1)第一行文字中的黑体词语“盎然”的意思是______________________。(1分)
(2)第二行文字中的黑体字“炽”的读音是_____。(1分)
(3)仿照前三行的句式,在上面横线上补写出第四行的句子。(2分)
2.请将下面文中的诗句补写完整。(6分)
瑰丽无比的古典诗文,带着我们走进了一代代“才人”的心灵世界:与王维“使至塞上”,看“大漠孤烟直,_______________”的千古奇观;伴杜牧夜“泊秦淮”,发“商女不知亡国恨,_________________”的深沉感慨;陪杜甫“望岳”,生“会当凌绝顶,__________”的义气豪情……品味“_________________,为有源头活水来”的哲理,你不会慨叹“___________,似曾相识燕归来”的岁月无情,从而能感悟“_______________,病树前头万木春”的美丽人生。
3.学校举行“书香校园”的读书活动,活动初期,同学们搜集到了下面两则材料。(6分)
材料一:时下,经典作品销路不佳,有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时,肆意改编经典的现象也十分严重:《西游记》被“大话”,《三国》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”,往往使经典不再“经典”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”
材料二:我们的中文经历几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如《三国演义》《西游记》,我想,一个中学生大概不需要用字典就可以看懂。从古到今,那些古籍除了非常高远的、深奥的之外,很多经典之作都是今日读书人可以享受、欣赏,并终生受用的。
(1)结合对上面材料的理解,你认为这个活动的目的是:____________________________。(2分)
(2)为了做好这个专题活动,小刚想到了撰写名著阅读心得投寄给《新京报》进行宣传的形式。他撰写了《钢铁是怎样炼成的》的阅读心得:
每读一遍《钢铁是怎样炼成的》,我就会多几丝新的感受。细细品味这本书,我体会到了保尔的精神,明白了钢铁到底是怎样炼成的……不知不觉,我的心情仿佛随着保尔的命运而起伏,我越来越佩服甚至崇拜保尔了。在战火纷飞的战场上,面对生与死的考验,他没有退缩;在狂风暴雨的建设工地上,面对难以忍受的饥寒与劳累,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体状况日益衰弱的无情打击,他仍没有屈服!他是多么令人敬佩,让人感动啊……保尔从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格的共产主义战士,他克服重重困难,将一生全都献给了共产主义事业,他是我的榜样,我的偶像。
请你从《名人传》《骆驼祥子》《水浒》《繁星春水》中选择一部,并撰写一段阅读心得。(2分)
《_________》的阅读心得:___________________
______________________________________________
(3)除了撰写阅读心得进行宣传的形式外,你还有什么好主意?(2分)
__________________________________________
4.阅读《惠崇春江晚景》,然后回答问题。(2分)
惠崇春江晚景
□[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(1)这是苏轼为惠崇的画而作的题画诗,其中通过想象而得的诗句是__________________________。(1分)
(2)宋人好以诗说理,“春江水暖鸭先知”蕴涵着深刻的人生哲理。请你作简要分析。(1分)
__________________________________________
______________________________________________
5.由国家财政部、教育部联合组织的面对中西部农村中小学教师远程培训的“国培计划”,
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