2011～2012学年度第一学期初一年级期末小结346.docVIP

2011~2012学年度第一学期 初一年级工作总结 初一年级在校长室正确领导下，在校有关职能部门有力指导下，在兄弟年级热情支持下，在全年级师生努力奋斗下，各方面工作均扎实有效推进。 以下将本学期年级各方面工作向大家作一个简要汇报： 一、年级概况： 本年级共有29名教师，期中4人分别在初二、高一兼课，2人是楚州、开发区挂职老师，4人为附中交流老师，1人为新疆交流老师，初一年级虽小，从教师来源看，各有所长、百家争鸣，同时有利于教师相互学习、博采众长。初一共有12个班级，共607名学生，其中300多人来自施教区，160人为自主招生考进的学生，还有部分计划外高价生，不仅在规模上缩水，而且学生素质和往届比也不可同日而语，给我们年级的管理和教学带来许多新的问题和挑战。 二、年级工作： （一）指导思想：以三个代表重要思想、科学发展观、党的十七届三中全会文件为指导，紧紧围绕我校教育教学的中心目标，坚持以德育为核心，本着“对学生一生幸福负责，对学生一生发展负责”的办学理念，根据初一学生年龄特点，有计划地开展德育工作，指导学生迈好中学第一步。 （二）年级目标：创和谐班级、和谐备课组、和谐年级，促进学生和教师的终身学习和终身发展。研究不同层次学生的实际情况，引导学生从学习方法、学习态度、文明守纪习惯、生活学习习惯等方面逐步适应中学的要求，提高班主任工作水平，培养良好的班风和学风，提高不同层次教师职业道德水平和业务素养，稳步提升教育教学质量，努力培养学生具有健全的人格、健康的体魄、美好的心灵、乐观的心态、积极的动力、进取的精神、过硬的素质、开阔的思维，教师立足实干并向研究转型，教师和学生都为未来打拼。 （三）具体措施： 1、加强备课组建设和班主任队伍建设，加大新教师培养力度，打造一流教师团队。 年级组办公室分布采取学科集中办公、级部班主任坐班的办法，每个级部组长的班级为该楼层第四个班级，加大了组长所带班级的示范辐射作用，级部各个班级教学和管理相互学习，相互促进，也相互竞争，形成良性运行机制，有力地推进了年级整体工作。 在落实精致化管理方面，我们还做到：一是根据新生来源的复杂性，加强语、数、外三门主要学科的教学，在综合实践活动以及校本课程上向语、数、外倾斜；二是抓好每周数学等学科的周周练，做到“有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠”，数学本学期在白莲的带领下开创性的进行“周日练”，利用双休日加强一周重点知识的学习；三是推门听课，课后交流，保证各学科的二次备课和组内研究课顺利实施，促进教师课堂教学质量的提高。四是加强期中考试的考评析，认真进行分析总结，年级对各个老师、班级、级部各项数据作对比分析，备课组长再作学科教学工作的反思等，收到良效。对差距较大的老师 “三找”，即“找差距、找原因、找措施”，备课组长帮助找，帮助落实整改措施。五是检查教师的教案、作业、听课笔记还有班级的教室日志，做到常态化，并及时通报存在的问题。六是加强对作业的调控与管理。年委会经常到班级了解学生的作业量情况，对家长反映的个别学科老师作业量问题作及时的纠正，在年级教师大会上学习、落实校长有关布置分层作业的指示，对备课组提出作业分必做题和选做题要求，将知识性题目作为必做题，将能力性题目作为选做题，对施教区低分生实行人性化关怀，使每个学生学有所获。 年级管委会成员诸事带头，叶寿清主任、李伟、白莲、魏青玲等组长身兼数职，级部组长、备课组长、班主任，除了正常的学科教学，根据各自特长还分别是总务处、教务处、德育处的联系人，艺术节分别担纲三选二、卡拉、大合唱的比赛和组织，所分管的工作进行得有声有色，李伟老师做事大气，在英语节期间策划了年级全套活动方案，还组织排练了由初中英语老师和初一学生的小合唱并在省英语学科教学基地验收的汇报演出中表演，李伟老师在英语学科教学和培养新人方面均走在年级前列；白莲做事细密，平时在年级教学管理方面投入大量精力，能发挥老教师传帮带作用，带领级部和数学备课组扎实创建优秀级部和优秀备课组，白莲老师知人善任，保护个性，认为学生在个性上有特点、才能上有专长，正是一个学生自信的表现，这样自信学生的大量出现，正好说明学生很懂得维护自己的形象，很注意个人的自我塑造。重视品学兼优人格魅力其余的要创建一个政治合格、成绩过硬、班风优良、纪律严明、团结有力的优秀班级民主建班，以制理班，以人为本，自主管理办法班干部先民主后集中，所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。设置了着力培养学生集体主义的精神，培养彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉使集体变成理想的家园的每一个成员在集体中奋力拼搏，教会学习学会生存学会与人相处，学会付出和爱。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。平时注意教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威