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2010学年第二学期五年级语文第三单元测试
五( )班 姓名: 学号: 成绩:
一、读拼音,写词语。(5分)
liáng huì yì nǎi wú rǔ
桥( ) 聪( ) 造( ) ( )是 ( )
huǎng bì jǔ qiú chén
撒( ) ( )国 规( ) ( )犯 大( )
二、比一比,再组词。(5分)
囚( ) 准( ) 戒( ) 陪( ) 拒( )
因( ) 淮( ) 贼( ) 赔( ) 矩( )
三、选择正确的读音打“√”。(3分)
使劲(jìng jìn) 腔(qiāng qiān)调 浓(nóng lóng)厚
报账(zhàng zàng) 碰(pòng pèng)到 没完没了(le liǎo)
四、先把词语补充完整,再选词填空。(7分)
面不( )色 安居乐( ) 若无其( ) 不动声( )
喃喃( )语 不惜代( ) 身材矮( ) 了如( )掌
1、伯诺德夫人决心( )守护好蜡烛里的秘密。
2、她凝视着烛台( ),让人不忍心打搅她。
3、你放心,对这儿的情况我( )。
五、写出下列句子的意思。(4分)
梁国杨氏子,九岁,甚聪惠。
为设果,果有杨梅,
六、判断对错。(5分)
1、由于出自杨家,所以这种果子叫杨梅。( )
2、“应声答曰”与“应该”中的“应”读音都是“yīng”。( )
3、只有杰克才是保住蜡烛里的秘密的功臣。( )
4、《打电话》这个小相声讽刺了某些人打电话太长的问题。( )
5、我的语文水平一点一点地积累起来了。( )
七、选词填空。(4分)
柔美 秀美 分辨 辨析
1、我看到( )的祖国河山,心中不由赞叹。
2、在那( )的歌声中,我回到了草原。
3、那是茫茫一片,使人很难( )清楚哪是天,哪是水。
4、对于同一问题的不同问法,我们要仔细( ),对症下药。
八、修改病句。(8分)
1、上星期去植树了。
2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
3、只要访问“狗国”,才从狗洞进去。
4、我们从小就要培养远大的理想。
九、按要求改写句子。(8分)
1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?(改为陈述句)
2、楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)
3、我们得保证那东西完好无损。(改为双重否定句)
4、楚国的大臣们都得意洋洋地笑起来。(缩句)
十、请根据提示写出带“言”的词语。(4分)
例:预示未来的话叫(预言)
诚恳劝告别人的话叫( ) 写在书前面的话叫( )
分别时勉励的话叫 ( ) 应允别人的话叫 ( )
十一、阅读短文。(22分)
【蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面前。】
杰奎琳 司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石
般的眼睛在烛光下显得异常可爱)
少校 (看着她那粉
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