2012年下学期高一语文周考试题346.docVIP

高一语文周考试题 一、下面的文字，完成1―3题（分，每小题分） 阅读题（共分） 阅读下面的文字，完成～1题（22分） 　　　A（追踪，追击） 　　　C（两个“者”都是定语后置标志，助词。A乃：才，副词/是，表判断副词。B于：在，介词/对，介词。D以：而，来，连词/把，介词。） 　　　D（①③属于郭子仪、李光弼的军事行动，②属于郭李的谋划。④是史思明败逃，⑤是河北十馀郡的官军在郭李胜利的鼓舞下的行动，⑥是安禄山兵败后的打算。） 　　　B（“叛军白天炫耀武力，夜里则派部队袭击敌营，昼夜不休”错。） 　　　（1）上许之/使剑南军将李福德等领之/又募万人屯灞上/令所亲杜乾运将之/名为御贼/实备翰也/翰闻之/亦恐为国忠所图/乃表请灞上军隶潼关/六月//癸未/召杜乾运诣关/因事斩之/国忠益惧 　　（评分说明，共4分，每断错3处扣1分，扣完4分为止。“六月//癸未”可断可不断。） 　　（2）①蔡希德到了洛阳，安禄山又让他率领步、骑兵二万人向北靠近史思明。 　　　(3分。“使（之）”省略句1分；将：率领，1分；北：向北，名词做状语，1分) 　　 ②潼关把守大军虽然很多，但后无援兵，万一潼关失守，京师就难保。 　　（3分。虽：虽然，1分；而：但，表转折，1分；大意1分。） 　　（1）一是大雨过后，落叶满庭，让人错以为秋风扫落叶；（1分）二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷惆怅。（1分） （2）一个“乱”字，既写莺啼，更是写诗人的心乱。（2分）诗人正是借鸟的乱啼表现出他此时凄迷烦乱的习绪。（2分） .CD（A说他“学习平平，缺乏才气”只是传说。B觉得有港台人的气质，是作者认为，而非门卫。E“成为一个实干的文学家”错，《鲁迅与我七十年》只是一本传记式回忆录，他是科技人员，不是文学家。） （答对1个给2分，答对2个给5分。多于2个答案不得分） 1.B（这是母亲对周海婴的影响。） 1.“反差”是指鲁迅先生是思想和文学的巨匠，而周海婴只是一个普通的科技工作者。 （鲁迅和周海婴的身份差异，各2分，共4分） 1.内容上写出人们对鲁迅之子的种种猜想，增添了一种神秘感，引起读者的兴趣。手法上先抑后扬，为下文展现一个真实而平凡的周海婴作了铺垫。 （每点2分，共4分） 1.【解析】本题考查鉴赏作品艺术手法的能力。“提醒人们”是拟人的修辞，“像一个个浓墨重彩的感叹号”“像涂上了一层层金粉”是比喻的修辞。先点出修辞，再结合文本内容分析。 【答案】围绕“炊烟”这一主体，运用比喻、拟人的修辞手法，描绘了乡村的恬静幽美，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 （指出修辞手法2分，分析作用2分。） 1【解析】作用题要从内容和结构两方面作答。 【答案】①点题；②前后照应；③表现了父亲对孩子的理解、关爱；④有助于文章主旨的表现。 （答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分。）16.【解析】本题考查探究文本的能力。结合文本分析。 【答案】①在疲惫的城市生活中，慰藉思亲怀乡之情；②在城市遭到挫折时，汲取前行的力量，在人生坐标里找到自己的标尺；③在生命变得荒芜、空虚时，让自己拥有美感、幸福和丰盈的精神家园。 （答对2点即可，每点3分。） 1.【解析】本题考查仿写句子的能力。在句式相似的情况下不一定要正面立意，言之有理即可。 【答案】示例：狗： 第一，忠贞不渝。不管主人穷富，永远不会变心。 第二，爱憎分明。对熟悉的人俯首帖耳，对陌生人狂吠撕咬。 （评分标准：每点3分，归纳出特点1分，阐述合理1分，语句通顺1分。） . 【解析】本题考查筛选归纳文章信息的能力。 【答案】①维护法国在利的利益。　②提升法国国际地位。　③利于萨科齐明年大选。 （评分标准：每点2分。超出3个字扣1分，超出4个字扣2分，超出5个字该点不得分。） 4