2012年高中一模卷【诗词鉴赏】部分346.docVIP

2012年高中一模卷【诗词鉴赏】部分346.doc

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2012年高中一模卷【诗词默写】部分 【奉贤区一模】 (四)阅读下面的诗歌,完成第14—16题。(8分) 大江东去·用东坡先生韵 赵秉文 秋光一片,问苍苍桂影,其中何物?一叶扁舟波万顷,四顾粘天无壁。叩枻长歌,嫦娥欲下,万里挥冰雪。京尘千丈,可能容此人杰? 回首赤壁矶边,骑鲸人去,几度山花发。澹澹长空今古梦,只有归鸿明灭。我欲从公,乘风归去,散此麒麟发。三山安在,玉箫吹断明月! 14.“一叶扁舟波万顷”一句化用了课文《 》的内容。(1分) 15.对本词的分析不正确的一项是( )(3分) A.词的上片似苏轼词《水调歌头》,以问月起句,以“桂影”代月,以“秋光”衬“桂影”。 B.词的结尾两句通过今昔对比表现了作者消极出世的思想。 C.词人始以秋光桂影,结以玉箫明月,情景交融,足见笔力深厚。 D.全词虚实相生,吊古伤今,表达了对贬谪词人苏轼的怀念同情及自己的悲慨。 16.结合全词,分析“京尘千丈,可能容此人杰”一句的结构作用。(4分) 答案 14.《赤壁赋》(1分) 15. B(3分) 16. 承上启下。承上表达对苏东波遭遇的同情及愤慨。启下表达自己难以实现志向的悲愤之情。 由景入情:从对当年苏轼夜游赤壁情景的描写,转入个人的情感抒发。(4分) 【嘉定区一模】 (四)阅读下面的唐诗,完成第14-16题。(8分) 暮过山村 贾岛 数里闻寒水,山家少四邻。 怪禽啼旷野,落日恐行人。 初月未终夕,边烽不过秦。 萧条桑柘外,烟火渐相亲。 从体裁上看,这是一首五言__ _诗。(1分) 对本诗赏析不正确的一项是( )(3分) “数里闻寒水”,以声衬静,渲染山村的萧索冷落。 “边烽不过秦”,表达诗人对和平宁静生活的热爱。 以时间推移、空间转换谋篇布局,境界幽深奇异。 语言平实,有别于作者工于炼字的“苦吟”风格。 本诗通过景物的变化来表现诗人心理的变化,从这一角度加以赏析。(4分) 答案 四、(8分) 14.(1分)律(或近体、今体) 15.(3分)D 16.(4分)从景物描写来看,开始是“寒水”,中间怪禽、落日、初月、边烽,最后是桑柘、烟火;诗人的心理随着景物的变换和渐近山庄而变化,由寒而暖、由惶恐而欣慰。(景物:2分;心理:2分。景物罗列完整得满分,缺一个扣1分;心理变化每点1分) 【虹口区一模】 (四)阅读下面的诗歌,完成第14—16题。(8分) 自题陋轩 清·吴嘉纪 风雨不能蔽,谁能爱此庐?荒凉人罕到,俯仰我为居。 遣病一篱菊,驱愁数卷书。款扉谁问讯?禽鸟识樵渔。 [注]吴嘉纪(1618-1684),字宾贤,一字野人,江苏泰州人。隐居家乡,生活贫困。有(《陋轩诗集》。) 14、从体裁上看,本诗是一首 。(1分) 15、对本诗分析正确的一项是: (3分) A、第一问句为反问,答在问中,语含激愤。 B、三四句写小庐环境荒凉低矮,仅容一人。 C、第二问句暗示主人不与庸夫俗流相交往。 D、全篇前半写景后半抒情,语言质朴细腻。 16、以划线句为例,分析作者的个性特点。(4分) 答案 (四)14.五言律诗或律诗  15. C  16.作者以“菊”“书”二物((1分)来修身养性,排解疾病和忧愁,度过隐居((1分)生活,可见其个性清高孤傲((2分)。(或:脱俗,不同流合污,安贫乐道,更看重修身养性…… 2分) 【宝山区一模】 (四)阅读下面的诗歌,完成第14一16题。(8分) 落花 李商隐 高阁客竟去,小园花乱飞。 参差连曲陌,迢递送斜晖。 肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。 芳心向春尽,所得是沾衣。 【注释】①这首诗作于诗人闲居永乐期间。当时诗人正陷入牛李党争之中,不能见用于世。②参差:指落花纷繁、连绵,③迢递:遥远. 14.晚唐时期与李商隐齐名的诗人是 ,合称“ ”。(2分) 15.选出下列对诗歌赏析不正确的一项( )(3分) A.首联写落花乱飞,渲染气氛,烘托诗人送客时依恋之情。 B.尾联运用双关,“芳心”既指落花,也指诗人惜花之心。 C.全诗借落花抒写诗人惜花、伤春之情,又寄寓身世之慨。 D.诗歌运用白描手法,描摹人情物态贴切,物我融合无间。 16.赏析颔联对落花的动态描写。(3分)

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