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(时间:45分钟 分值:60分)
一、基础知识(每题4分,共20分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )
A.纶巾(ɡuān) 羸弱(yínɡ)
金戈(ɡē) 舞榭歌台(xiè)
B.烽火(fēnɡ) 劲敌(jìn)
管辖(xiá) 酹江月(lèi)
C.英发(fā) 华发(fà)
强虏(lǔ) 封狼居胥(xū)
D.穿空(kōnɡ) 佛狸祠(bì)
间隔(jiān) 寻常巷陌(mò)
解析 A项,羸léi;B项,劲jìn;D项,间jiàn。
答案 C
2.对下列句子中加点词的判断正确的一项是( )
①大江东去,浪淘尽、千古风流人物 ②舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去 ③烽火扬州路 ④路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
A.①和②相同,③和④不同
B.①和②相同,③和④也相同
C.①和②不同,③和④也不同
D.①和②不同,③和④相同
解析 ①句“风流”为形容词,是“英俊、杰出”的意思;②句为名词,指“流风余韵”。③句“路”为宋代行政区划名,相当于现在的“省”;④句指“人生之路”。
答案 C
3.下列选项中加点的词与例句中加点词的活用类型相同的一项是( )
例句:廉颇老矣,尚能饭否? A.大江东去 B.灰飞烟灭
C.可怜焦土 D.赢得仓皇北顾
解析 C项与例句均为名词作动词;A、B、D三项均为名词作状语。
答案 C
4.古代诗歌中,因声律的要求,常常颠倒词序,下列各句中没有颠倒的一句是( )
A.多情应笑我,早生华发
B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处
C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路
D.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎
解析 A项,“多情应笑我”应为“应笑我多情”;B项,“英雄无觅,孙仲谋”处应为“无处觅英雄孙仲谋”;C项,“四十三年,望中犹记”应为“望中犹记,四十三年”。
答案 D
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)羽扇纶巾,谈笑间、__________________________________________。
(2)元嘉草草,封狼居胥,________________________________________。
(3)凭谁问:____________,_____________________________________?
(4)乱石穿空,____________,___________________________________。
答案 (1)强虏灰飞烟灭 (2)赢得仓皇北顾 (3)廉颇老矣 尚能饭否 (4)惊涛拍岸 卷起千堆雪
二、阅读精练(30分)
(一)阅读《念奴娇·赤壁怀古》一词,完成6~8题。
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。
6.三国时期正是英雄辈出的时代,在诸多的英雄人物中,作者为何要选择周瑜作为咏诵的对象?(4分)
答:__________________________________________________________
答案 (示例)因为在周瑜身上寄托着作者的人生理想,同时也引发自己未能建功立业的感伤。东坡当时年过半百,不但无建树,反而被贬黄州,怀古思今,对比反差强烈,因而感慨万千。
7.在下阕中作者抒发了怎样的人生感慨?(4分)
答____________________________________________________________
答案 下阕对周瑜英雄业绩的描写,既激起了他的豪迈奋发之情,也加深了他的思想矛盾,所以既表现了他对英雄的仰慕,又包含了个人有志报国、壮怀难酬的感慨。
8.对于词中“人间如梦,一尊还酹江月”两句的思想感情,向来有不同的看法。试结合本文的写作背景,谈谈你的观点。(6分)
答:___________________________________________________________
答案 结尾一方面表现出作者消极悲观的情绪,这是作者阶级局限性和时代局限性的反映。在封建社会里,人们一旦主宰不了自己的命运,就常常用达观来解决理想和现实之间的矛盾,作者也不例外。同时也应看到另一面,那就是作者仍具有追求功业的豪迈情怀。
(二)阅读下面一首词,完成9~10题。
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
9.这首词的上阕运用了什么艺术手法?描写了一种怎样的环境?(4分)
答:__________________________________
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