2013届高考总复习作文补充资料(七)：议论文开头方式例析(议论文2012.10).docVIP

高考议论文开头技巧 文章的开头就是整篇文章的门面。文章的开头好了, 就能吸引阅卷老师的眼球。这是作文成功第一步。因此，魅力开头是考生必须重视的问题。 高考议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短——简洁。最好100字左右，三四句成段，引入本论。快——迅捷入题要快，最好三言两语就点明文章的中心论点。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者紧扣论题展开论述。靓——精彩。即我国元代乔梦符说的“凤头”。精彩的开头，能让阅卷者“一见钟情”。 高考议论文开头的基本任务：①解释文章标题，②引出中心论点。 高考议论文开头常见的毛病：①故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，甚至离题千里。有人把它比作大头娃娃。②面面俱到，照抄原材料或引用复述不简练，就像懒婆娘的裹脚布——又臭又长。③追求花样，弄巧成拙。写得很漂亮，但表达的思想感情、中心论点不明白，不清楚。④语言粗俗，令人望而生厌。 【高考议论文常见的开头技巧】 一、开门见山式 开门见山，表明中心论点，简洁明了。采用开门见山式开头应注意的问题：写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；这种开头语言要非常精练，简洁明了，有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。 【示例一】2011年福建卷优秀作文《梦想为帆 工作为桨》开头部分。 是梦想的指引，让我们不辞辛劳的工作。是因为期待梦想成为现实，我们才会无所畏惧地执着于自己的工作。让我们以梦想为帆，工作为桨去迎接美好人生。 袁隆平梦见自己培育的水稻能养活更多的人，能大到可以在树下乘凉，是因为有这一份对梦想实现的期盼，才能执着于自己的科学事业。 【示例二】2012年全国课标卷满分作文《善意之心，温暖生活》开头部分。 善意之心，引导着善意之举，温暖着生活。 漆工顺手补好海船的漏洞，贪图的并不是回报，漆工“顺手”之劳，是对船主、对生活充满善意的体现。 二、释题入篇式（化虚为实式） 在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。 【示例三】2011年福建卷优秀作文《幸福的意义》开头部分。 幸福是什么？杂交水稻之父袁隆平说：“……常晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体。”李白说:“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”幸福并不需要德高望重，更不需要财大气粗。幸福其实很简单，追随你的梦想，做你想做的事。 所以，幸福的意义在于保持你的本心。 【示例四】2012年全国课标卷满分作文《细节决定成败》开头部分。 每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题，细节处理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至后果很严重。 船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。试想，如果不是漆工平时很有责任心，重视每个细节上的问题，船主们的孩子驾船出海，还能如此轻易地平安归来吗?又或者是，倘若船主重视细节的问题，及时交代漆工把船上的漏洞给补了，还用得着担心孩子们的出海安全吗? 三、排比、对偶点题式（借物起兴式） 排比手法的运用可达到彰显气势、炫示文采的效果，但要注意紧扣题旨，不能为排比而排比，为文采而文采，以致以辞害义；同时更要注意分句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。 【示例五】2011年湖南卷优秀作文《走出自我》开头部分。 大树不应只看得自己的高大，而忘记落红无私的哺育。 花儿不应只看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养。 大海不应该只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。 正如大树、花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩，才会有更灿烂的未来。 【示例六】2012年全国课标卷满分作文《多此一举的感动》开头部分。 漆工涂漆却补洞看似“多此一举”，但无意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬谢；商店卖完东西却送顾客一件精美礼品看似“多此一举”，但换来是顾客由衷赞叹；公司秘书帮经理报票却要记下经理重要客户的名单看似“多此一举”，但赢得的是“你是我用的最舒服的秘书”的赞誉。其实，无论生活还是工作，都需要“多此一举”的态度。 “多此一举”换来的是感动，赢得的是声誉。 【示例七】2012年广东卷优秀作文《我爱这时代》开头部分。 我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定地告诉他：我不愿意。 因为我爱这个时代。 四、引用名言式 引用名言可达到言约意丰，加深主题的效果。但当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候，一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。同时还得注意所引用的名言一定要准确真实。引用法除了引用名言警句以增强论证效果、突出主题外，还可引用古语、谚语、对联、歌词、广告词等等。 2011福建卷满分作文