2013年小学语文六年级教学质量监控模拟试题346.docVIP

2013年小学语文六年级教学质量监控模拟试题 第一部分：积累运用 1、注意整个试卷的书写质量，要求书写认真、正确、规范、端正、整洁。（5分） 2、给加点字选择正确的读音。（6分） 捏着（niē liē）陌生（bǎi mó）蜷腿（jiǎn quán） 急躁（zhào zào）破绽（zhàn diàn）晶莹（yín yíng） 3.看拼音，结合语境自选五个词语写在下面田字格里。（5分） 在小学这最后一个（shén shèng）的“六一”儿童节里，如何再（dàn shēng）一个精彩节目证明我们的真正实力呢？经过我们小组通盘（fēn xī），觉得只有在器乐（yǎn zóu）里才有可能卓有（chéng xiào）。 4．请你用下面的部首组成不同的新字，再组成词语。（6分） （1）山：_____( )_______( )______( ) （2）贝：______( )_______( )______( ) 5.先补充四字词，再选择最合适的填在句中（ ）里。（填番号，不重复，6分） A革故（ ）新 B纷（ ）而至 C饱经风（ ） D（ ）然起敬 E独出心（ ） F生命（）危 （1）“最美女教师”张丽莉（ ），慰问者（ ）。 （2）看着这一张（ ）脸，我们不禁（ ）！ （3）我们对小组展示形式进行（ ），连老师也说是（ ）。 6．根据语境提示，选择可能相关的内容发挥丰富想象，写出符合要求的兔子。（6分） （1）（2）（3）句语境提示：语文课上，小组活动，我们在讨论 （1）写出带“成语”句子： （2）写“比喻”句子： （3）写“拟人”句子： （4）修改病句：（请你在原句上改）：这篇习作的层次和语言都很通顺。 （5）用“诗”或“歌”表达： （4）补充对联：学生学习好学习学好习，教师教课精_________________________________ 7.根据提示，回忆相关课文内容，照原文或根据课文理解补充填空。（6分） （1）太阳他有脚啊，________地______了，我也_____跟着______。《匆匆》 （2）种树者必培______，种德者必___________。《传习录》 （3）平凡的事物，启发人生感悟，《匆匆》教我__________________________;从《桃花心木》能悟出成长的道理，教我__________________________；《顶碗少年》蕴含_______________的哲理；丰子恺的《手指》阐明_____________________的道理。 （4）孔子不能决也。两小儿笑曰：“__________________________________?”（最后一空非原文，请引用孔子的其他话作答。） 第二部分实践运用 8.小学六年，你参加了不少语文实践活动，请你回忆印象最深的一次活动，然后作答。（4分） 活动名称（限15字内）：____________________________________________ 活动目的（限15字内）:_______________________________________________ 活动小结（一句话）：_______________________________________________ 活动收获（一句话）:__________________________________________________ 9．请你为即将举行的毕业联欢会设计个活动方案。（6分） （1）活动主题：__________________________________________ （2）准备物品：____________、________、________…… （3）节目类型：____________、________、________…… （4）必做游戏：________________________________________ （5）必唱歌曲：_______________________________________ （6）压轴节目：________________________________________ 第三部分 理解运用 10.课内赏读。（7分） 在法庭上，我们跟父亲见了面，父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。（《十六前的回忆》） 下面是“对决小组”课堂讨论实录，请补充： A1：我发现同学们从不同的角度写出了自己的读书感受，