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2013年必威体育精装版人教版小学毕业班语文测试卷 一、看拼音写词语,要求把每个字写端正、匀称。(5分) 二、按要求写词语或句子。(分) 1.给成语分类,再分别补写个。(分) 发愤图强 胆小如鼠 迎难而上 游手好闲 专心致志 口是心非 2.把下面的词语补充完整,并按规律分别补写两个。(3分) 见( )知( ) ( )歌( )舞 ( )灯( )彩 3.仿写句子。(2分) 例:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日资从饭碗里过去;默默时,日子便从凝然的双眼前闪过。 4.填上恰当的关联词。(2分) 居里夫人( )工作条件再艰苦,( )不放弃提炼镭。她( )成功,( )有远大、执著的追求。 5.把病句改在下面的横线上。(2分) 我们这个班的同学是全校开展“美丽班级创建评比”活动中最好的班级。 6.根据语境要求,用恰当的句式改写下面这句话。(分) 一只手上的五根手指 第一次读完丰子恺的《五根手指》,你不禁感叹: 与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时: 三、按课文内容或要求填空。(18分) 1.我以 去人近,而 远也。句中带点字的意思分别是 、 。这句话出自《 》。 2.过去的日子如 ,被微风 了,如 ,被初阳 了;………… 我赤裸裸 ,转眼间也将赤裸裸 ?句子中的两个赤裸裸分别指: 、 3.为人民利益而死, ;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死, 。这句话作者采用了 论证,分别用两个词形容这两种“死”: 、 。 .《石灰吟》: 5.摘录本册课文对自己深有启发的句子: 。从中,我感受到 。 四、阅读分析,完成练习。(22分) (一)句段(5分)联系课文内容体会句子,填空。 (1)“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”联系上文,我们知道“她曾经看到过多么美丽的东西”分别指的是 ,后一个“幸福”的意思是 ,透过这两个“幸福”我感受到 。 (2)“最后,把‘?’拉直变成‘!’,找到了真理。”联系全文,“?”指的是 ,“!”指的是 。作者这样表达的好处是 (二)短文(17分)    十月二十三日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世界杰出的小提琴家,将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行,我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。   当帕尔曼出现时,我怦然心动。他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴,这就是帕尔曼的独特形象吗?从他出现的那一刻起,我的眼睛就像被磁铁吸引,再也没有离开过他。   济济万人的大会堂如此安静,我还是第一次经历。只有琴声,只有帕尔曼那无与伦比的琴声。

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