2013普陀区初三语文二模语文卷.docVIP

2013普陀区初三语文二模语文卷 一、文言文（共42分） （一）默写（18分） 1. 最爱湖东行不足， 。（《钱塘湖春行》） 2. ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》） 3. 当年万里觅封侯， 。（《诉衷情》） 4. 东边日出两边雨， 。（《竹枝词》） 5. 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》） 6. ，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的词，完成第7-8题（8分） 水仙子?咏江南 元?张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外颭。爱杀江南。 7. “水仙子”是 （2分） 8. 下列理解错误的一项是（ ）（2分） A.“一江烟水照晴岚”描写出江面雾霭弥漫缭绕的美景。 B.“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。 C.“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡奢华浪费的场面。 D.“爱杀江南”表达了作者对江南美景真切的喜爱之情。 （三）阅读下文，完成第9-11题（8分） 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 9. 本文的作者是 朝的 （人名）（2分） 10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 孔子云：何陋之有？ 译文： 11.下面理解不正确的一项是（ ）（3分） A.作者以山与仙、水与龙的关系自然引出本文主旨。 B.作者以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。 C.作者运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。 D.作者表达了他在物质享受和精神寄托两者上的取舍。 （四）阅读下文，完成笫12-15题（12分） 桓公知士 齐桓公深知宁威，将任之以政。群臣争谗之，曰：“宁威卫人，去齐不远，君可使人问之。若果真贤，用之未晚也。” 公曰：“不然，患其有小患者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵①之，以为卿相，九合①诸侯，一匡①天下。桓公可谓善求士矣。 【注释】①爵：大摆楚席。②九合：多次联合。③一匡：安定统一。 12.解释下列加点的词语（4分） （1）将任之以政 （2）以为卿相 13.文中画线句翻译正确的是（ ）（3分） A.宁威是卫国人。（卫国）离开齐国不远，您可以派人去调查他。 B.宁戚是守卫者，到齐国上任不久，您可以叫人去问问他的情况。 C.宁威保卫人民，消灭齐国时间不久，您可以让人调查这件事了。 D.宁威是卫国人，（卫国）与齐国距离不远，您可能派人问过了吧。 14.齐桓公认为“失天下之士”的原因是 （用原文语句回答）（2分） 15.从这件事看出，齐桓公比群臣高明之处在于 （3分） 二、现代文（48分） （一）阅读下文，完成第16-21题（21分） 爱家庭也是一种责任 　　①宝山区陶行知教育思想研究会自编了一本《爱的教育》的德育区本教材，其中最为抢眼的是，专列了“爱家庭”一章。教材的主编在《前言》中写道：“爱家庭的学生，才会爱家乡、爱社会、爱祖国，连家庭都不爱，哪会爱天下、担天下呢？” 　　②家庭是孩子生命的摇篮，如今家庭对孩子的庇护如果用一句成语套用的话，便是“无微不至”，其程度无以复加。然而，孩子对家的情感依恋却愈见淡薄，对父母的感恩基本不见，父母只有苦心经营家庭和对孩子百般呵护的义务，而孩子却没有对家庭热爱和对父母尽孝心的责任，真可谓一头溺爱过度，一头角色缺失。提出“爱家庭”是有其现实针对性的，看来，爱家庭也是我们青年学生的责任。 　　③爱家庭，初看起来好像没有什么困难的。不过，常识内化为自悟并非那么简单。现在不少学生对“家”的概念没有生命延续意义上的_____，对“家”的构成没有生活体验意义上的_____，对父母的艰辛和付出缺少将心比心的____，因此，一些学生的言行常常随意任性，有悖_____。从这个意义上说，爱家庭是一门有待补上的“必修课”。 　　④爱家庭，其实是对生命