2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测二年级(二).docVIP

2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测二年级 语 文 训 练 检 测 题（二） （人教版二年级下册第2组课文） 姓名_______（限时60分钟；满分100分，其中卷面2分；命题人 徐光华）得分________ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、字词基础训练检测。（38分） 1、正确认读：照样子，把汉字和它的正确声母连起来。（6分） 2、正确拼写；根据拼音和句子的意思写生字生词。（10分） quán dù juān （1）( )水在村边流过，火红的( )开满了山。 léi fēng shū shu （2）( )永远是我们学习的好榜样。 fēn fāng pū yīng gāi （3）校园里的花朵( )鼻，我们( )保护花草树木。 3、发现识字：仔细观察，认真思考，说一说、写一写你发现的汉字特点和识字方法，也可以照样子写几组字。（6分） 字 例 发现的汉字特点 字 例 发现的汉字特点 多吕昌炎 议—义 塘—唐 双朋羽林 裤—库 慌—荒 品晶众森 站—占 抓—爪 4、区分形义：比较每组两个形近字的形状和意思，并选择填空。（4分） 锋 峰 结 洁 脆 股 迷 迹 山（ ） （ ）利 清（ ） （ ）果 一（ ） 清（ ） （ ）路 足（ ） 5，学会查字：遇到不认识或不理解的字，用部首或音序查字法查典。（12分） 要查的 汉 字 音序查字法 部首查字法 组词语 页数 音序 音节 部首 除去部首查几画 例：莹 Y yíng 艹 7 晶莹 487 铃 雷 二、积累运用训练检测。（40分） 1、选词填空：选择恰当的词语填在“ ”里，使表达更具体、更生动。（4分） 晶莹 蒙蒙 温暖 弯弯 长长 静静 清脆 明亮 的小路 的小溪 的细雨 的春风 的露珠 的山谷 的歌声 的镜子 2、补充谚语：把表现关心人、帮助人的谚语补充完整，想想它的意思。（10分） ★花要叶扶， 。 ★赠人玫瑰， 。 ★雷锋出差一千里， 。 ★帮助别人的人， 。 ★ 能叫石头落泪， 能叫枯木发芽。 3、理解运用：区分每组词语的意思，并根据句子意思恰当选填。（8分） ▲早上的空气最（ ）。 ▲我们利川的清江河水（ ）见底。 ▲我们要天天保持校园内的（ ）卫生。 ▲他一蹲下，小猫就（ ）地一个个跳出来。 ▲（ ）的雷声一直响个不停。 ▲（ ）门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。 4、仿写句子：照样子补充、仿写句子，使表达的意思更具体、更生动。（6分） （1）泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。 ★天上的月亮很 很 ，像 。 （2）森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 ★公园里的花朵是那么 ，树木的枝叶是那么 。 5、读一读，背一背：诵读古诗，感受、想象诗中描绘的美好景物。（2分） ★《》（唐·李 绅）： ，。，。 ★《》（无名氏）： ，。，。 三、阅读理解训练检测。（10分） ★ 想做好事的小白兔 ★ 早上，小猪做了一件好事，熊猫老师奖给它一朵小红花。小兔看见了，说：“我要做很多很多好事，老师一定会奖给我一朵小红花。” 做什么好事呢？小兔想：要是我在马路上捡（jiǎn）到一个钱包，就去交还失（shī）主；要是有位老奶奶摔（shuāi）倒了，我就去把她扶（fú）起来；要是有个小弟弟迷了路，我就把他抱回家；要是…… 放学了，小兔回到家里，兔妈妈说：“小兔乖（guāi），窗（chuāng）台上的鲜花口喝了，你去给它喝点水吧！”“不行，我在想做好事呢！”小兔摇摇头说。一会儿，兔奶奶说：“小乖乖，奶奶的背好酸（suān），你来帮奶