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2014——2015毕业总复习：词语 班别 姓名 一、把下面的词按要求分类。 1．浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊 目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发 （1）表示“看”的词语有： （2）表示外貌的词语有： （3）表示心理活动的词语有： 2．刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧 崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧 ①表现人物品质的词语有： ②描写自然景物的词语有： ③说明某种道理的词语有： 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。 1．（ ）发（ ）颜 翠色（ ）流 愁眉不（ ） （ ）背（ ） 腰 （ ）烛夜游 （ ）耳（ ）腮 神采（ ）（ ） 一（ ）千里 ①描写人物外貌的： ②描写人物神态的： ③描写人物动作的： ④描写景物的： 2．奋不（ ）身 弄（ ）作（ ） （ ）（ ）向荣 好高（ ）远 神机（ ）算 （ ）（ ）其谈 高瞻远（ ） 阴谋（ ）计 ①褒义词： ②贬义词： 三、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 同（ ）共（ ） 前（ ）后（ ） 水（ ）石（ ） 推（ ）出（ ） 大（ ）小（ ） （ ）顾（ ）盼 （ ）辕（ ）辙 自（ ）至（ ） （ ）入（ ）出 四、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （ ）兵（ ）将 左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） 左（ ）右（ ） （ ）钉（ ）铁 眼手 　　囫囵吞枣?? 字斟句酌 ?丢三落四?? 滚瓜烂熟 王老师语重心长地说：“读书要(???? ??????????)，不能(???? ???????????)；背书要(????? ????????)，不能(??????? ??????????)。 十三、按要求组词，并填在句子中。 1、用“赏”字组词填空。 （1）．上学期，我取出了优异成绩，父母给了我特别的(????? )——带我游览都江堰，只见前来(????? )的人络绎不绝。 （2）．大厅里展出了许多动人心魄的抗灾图片，参观者不仅驻足(????? )，还情不自禁地(?????? ) 子弟兵最可敬。 2、用“坚”字组合成合适的词填入下列句子中。 （1）、登山者具有（ ）不拔的意志。 （2）、他有（ ）的共产主义信念，在严刑拷打面前不低头。 （3）、赵州桥不但（ ），而且美观。 （4）、他养成了良好的学习习惯，为终身学习奠定了（ ）的基础。 4