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2014中考语文冲刺试卷
时间:120分钟 满分120分
学校: 班级: 姓名:
题号 一 二 总分 (一) (二) (三) (四) (一) (二) 得分
得分 评卷人
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1.□□□□□□,□□□□□□,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
2.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。□□□□□□□,□□□□□□□。
(陆游《游山西村》)
3.行路难!行路难!多歧路,今安在?□□□□□□□,□□□□□□□。
(李白《行路难》)
4.不畏浮云遮望眼,□□□□□□□。(王安石《登飞来峰》)
5.《论语》中用精炼的语言阐释“恕”的内涵的句子是:□□□□,□□□□。
6.郦道元在《三峡》中用精彩之笔描绘三峡景色,融情于景,有声有色,险峻中不乏清朗秀丽,情趣中又含肃杀清冷。文章最后引用渔歌给读者以清冷的感觉,所引的两句渔歌是:□□□□□□□,□□□□□□□。
7.孟子说“近朱者赤,近墨者黑”,其实生活中也不尽然,如周敦颐《爱莲说》所言:□□□□□□,□□□□□□,则更显其人格的魅力。
8.“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,自古以来,多少离家在外的游子用饱蘸深情的笔墨,或直抒胸臆,或对景抒怀,抒写自己浓浓的情思。请从游子怀恋故土,思念家乡的古诗词名句中写出连续两句诗。
句子:
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
9.本文的作者是孟子,战国时期的思想家、政治家,名 ,字 。(1分)
10. 解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分)
(1)故不为苟得也( )(2)故患有所不辟也 ( )
(3)万钟于我何加焉( ) (4)贤者能勿丧耳 ( )
11. 本文的中心论点是什么?论点的提出有何特殊之处?这样写的好处是什么?(2分)
12.在孟子看来有的人会成为“贤者”,为人敬仰,而有的人会被人摒弃,产生这种差距的原因是什么?(2分)
13. 人最宝贵的莫过于生命,而作者却提出“舍生取义”的观点,这是否有悖于常理?请用简洁的语言表达你的观点。(3分)
(乙)阅读下文,回答问题。(5分)
树欲静而风不止
孔子出行,闻有哭声甚悲。孔少而好学,周游天下,以殁吾亲,失之一也。子曰:“驱之驱之,前有贤者。”至,则皋鱼①也。被褐拥镰,哭于路旁。孔子辟车与之言,曰:“子非有丧,何哭之悲也?”:皋鱼曰:“吾失之三矣!高尚②吾志,简吾事,不事庸君,而晚事无成,失之二也。与友厚而中绝之,失之三矣。夫树欲静而风不止,子欲养而亲不待。往而不可追者,年③也;去而不可得见者,亲也。吾请从此辞矣!”立槁而死。
孔子曰:“弟子识之,足以诫矣!”于是门人辞归养亲者十有三人。
——选自《韩诗外传》【注释】①皋鱼:春秋时期人。②高尚:清高。③年:岁月。
14.解释加点词语在文中的意思。(1分)
①被褐拥镰( ) ②弟子识之( )
15.文后一句,孔子教导弟子:皋鱼之事“足以识矣”。在孔门师徒言论作品中有哪些言论是针对皋鱼的教训提出的,请你用学过的《论语》中的名句回答。(2分)
①树欲静而风不止,子欲养而亲不待——( )
②与友厚而中绝之——( )
16.从“往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也。”一句中,我们可以悟出怎样的道理?(2分)
(三)现代文阅读
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