2014台山市升平小学应急疏散演练方案.docVIP

2014年台山市升平小学应急疏散演练方案 我校为贯彻落实海宴镇中心办公室的指示的精神，使全校师生员工更深入地了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，预知和应对各种自然灾害以及影响师生的其他事故或事件。当遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应对，并避免在撤离时出现踩踏事故的发生，从而提高紧急疏散避险能力，结合我校的实际，特定于2014年11月7日下午在我校举行一次消防疏散演练。具体方案如下： 一、演练的目的： 为保证在发生重大的突发危害事件时，学校能有组织，有秩序地进行疏散，最大限度地保护师生员工的人身安全，避免各类不安全事故的发生，使学校的教育教学工作顺利开展。 二、演练时间： 2014年11月7日下午3时。 三、演练内容： 针对火灾、地震等突发事件，指挥学生进行疏散演练。 四、参加人员： 全校师生员工共318人。 五、组织机构： 1、总指挥：雷荣洽 2、副总指挥：陈正雄、赵景康 苏伟劲 3、领导小组成员：雷荣洽、陈正雄、赵景康、苏伟劲、雷明珠、陈新胜、陈明策 4、现场指挥演练线路、场地负责人：陈正雄 5、宣传组：组长：陈新胜 成员：各班主任 6、疏散引导组：组长：苏伟劲 成员：各任科教师 7、安全保卫组：组长：陈正雄 成员：赵景康、雷明珠、苏伟劲 、黎兆富 8、后勤组：组长：赵向健 成员：厨房员工 9、伤员救护组：余少琴 赵艳梨 10、广播、扩音器指挥：雷明珠 11、摄影及信息上报：陈新胜 12、应急演练信号：雷荣洽 由总指挥发出信号，以广播口令作为演练启动或终止信号。 危险发生的信号：升平小学应急疏散演练现在开始（代表有生危险，师生员工进入应急疏散演练状态） 危险终止信号：升平小学应急疏散演练到此结束（代表危险结束，师生员工转入正常状态） 六、演练内容及程序： 1、演练动员： ①使学生懂得演练意义，熟练应急疏散的线路和方法。 ②让师生员工熟悉疏散集中地点、演练的程序、途径的路线、疏散的先后顺序。 2、实施应急疏散演练 ①总指挥发出演练开始信号后，班主任或上课老师立即停止教学工作，迅速指挥学生有序地按规定路线撤离教室。 ②撤离的顺序：学生在前走，教师跟着撤离，各楼房各班学生，在班主任及楼层疏散导员的指挥下，有秩序地疏散到安全区（篮球场集合，按升国旗队伍排好）。学生跑到指定集合地点后由体育委员整好队伍，清点人数，向班主任报告，并报告教学楼疏散负责人，由负责人向总指挥汇报。 主教学楼疏散负责人：苏伟劲 赵景康 第一层的一年级、二年级在疏散员的指挥下，由班主任或当班教师带到指定安全区； 第二层的五年级、四年级、三（2）班走西边梯级； 六年级、三（1）班走东边梯级，离开校楼后走到指定安全区。 疏导员安排： 二楼梯级西：陈建友 雷曼玲 陈艳芳 二楼梯级东：甄清梅 、 陈美芳 一楼：陈杏娇、那显红 、 陈凤改 一、演练注意事项： 1、对不能参加演练学生，班主任提前向级长报告，各级长做记录。 2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序组织学生从教室前后门撤离。 3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故，踩踏事故。 5、疏散小组、上课教师、班主任、课任教师在就近楼梯门口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名学生离开后才能离开，离开前由各教学楼负责人检查所有负责的教室是否有人。 6、演练期间，任何教职工不得离校。 7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《意外事故应急预案》，第一时间救护伤员。 消防演练疏散路线图 教学楼： 少先队室 劳技室 舞 蹈 室 阅览室 图书室 心里辅导室 西 边 楼 梯 电 教 室 语 音 室 东 边 楼 梯 档 案 室 教具室 美术室 三（2） 四年级 五年级 校长室 教务处 工会室 办公室 财务室 德育室 六年级 三（1） 幼儿大班 幼儿小班 幼儿睡室 礼 堂 二（1）班 二（2）班 一年级