2015年浙江省舟山市中考语文试题(含答案)346.docVIP

浙江省舟山市2015年中考语文试卷 一、语文知识积累（22分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（4分） 汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都（níng） ▲ 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和（biàn） ▲ 析汉字，熟悉它们的内（hán） ▲ ，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和（hóng） ▲ 扬优秀的民族文化，意义重大。 【答案】凝 辨 涵 弘【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等 级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注 释，多查字典等工具书。注意“辨”字的形似字较多。“弘扬”是固定搭配。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2．古诗文名句默写。（10分） （1）关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （2）浮光跃金， ▲ 。渔歌互答，此乐何极？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“ ▲ ， ▲ ”寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹，诗句对仗工整是，宛如天成。 （4）2015年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“ ▲ ， ▲ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的景象；展望蓝图，我们信心满怀，豪情万丈，正如诗云“ ▲ , ▲ ”。 【答案】 (1)窈窕淑女(2)静影沉璧(3)无可奈何花落去.似曾相识燕归来。 (4)忽如一夜春 风来，千树万树梨花开 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(会当凌绝顶，一览众山小) 试 题分析：1-2小题属于提示对出上句或下句即可。3、4小题属于理解性默写，根据提示，写 出恰当的句子。小题1注意“窈窕”的写法。小题2注意“璧”的写法。小题3注意“燕” 的写法。小题4注意“梨”的写法，最后一空答案并不惟一，根据提示，写出最有把握的诗 句来。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”： 不漏字、不添字、不写错别字。【考点定位】[来源:Zxxk.Com] A．且说 ▲ 是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。（句中“▲”处人物是谁？） B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？） （3）下面这首小诗富有哲理，请选择下列选项中的一个人物，结合其经历加以印证。（80字以内）（3分） A．阿廖沙 B．范爱农 C．列夫·托尔斯泰 【答案】(1)C (2)A.时迁 B.林冲高俅奸计，误人白虎堂(3)示例1:阿廖沙四岁丧父，跟 随母亲来到小染坊主外祖父家，却径常挨暴戾的外祖父的毒打，但阿廖沙忍受着苦难.以坚 韧的意志面对生活，最终从地狱走向人间。示例2:托尔斯泰遭到整个上流社会的排斥(被教 会开除教籍)，仍不屈不挠地抗争，从没放弃对人生真谛的执着谊求，笔耕不止.创作出伟大作品《战争与和平》。【解析】(1)试题分析：此题考查学生对文学文化常识的掌握，A四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》B《聊斋志异》是文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。 (2)试题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物（林冲）的了解，并分析出人 物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。【考 点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 (3) 试题分析：此题考查学生对名著《童年》 《骆驼祥子》《朝花夕拾》《名人传》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求 学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。注意要求，备选名著中 选择一部，仿照示例，完成推荐。选择自己最熟悉的，最有把握的进行推荐，注意格式。【考 点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 4．下列加点的文言词语意思不同的一项是（▲）（3分） A．风烟望五津 无人问津 B．媵人持汤沃灌 赴汤蹈火 C．臣不胜受恩感激 引人入胜 D．陈太丘与友期 不期而遇 【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的辨析能力，A项：渡口。B：热水C：承受胜境 5. ①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行 为却受到同事的质疑。【解析】试题分析：此题考查学生对小说内容的理解和把握，把握小 说脉络，根据提示内容，把所缺情节填上