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2016湖北选调生申论热点：“乐考”让教育重拾出发的本义湖北选调生考试的笔试科目为《综合知识和行政职业能力测验》、《申论》。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，湖北中公教育将为您提供更多的湖北选调生考试真题练习！更具体的，我们来看看2016湖北选调生考试课程是如何设置教学的。点击这里可以 在线咨询。【背景链接】从2015年1月开始，北京市中小学陆续进入期末考试时间。本学期期末是北京实施各学科改进意见、要求小学阶段禁止统考和统测的首次期末考试，很多 小学都在低年级改变了埋头答卷的传统方式，而是用“乐考”游戏取而代之。北京市东城区教委负责人表示，“乐考”方式是为了让学生从“学霸”向综合素质人才 转变的一种形式。所谓“乐考”，就是取消各学科的纸笔统一测试，转而以学科综合实践活动的形式进行，可以简单地理解成“欢乐的考试”。比如，有学校将“乐考”的主题 命名为“逛庙会”，孩子们在“拼音小能手、小小朗诵家、小小演说家、时间大转盘、辨方向捡福袋、摘灯笼说思路、我会认、我会谈、我会演”等项目中，完成了 人生第一个期末考。在“乐考”模式中，打分靠“点赞”、没考好可复测等新规，新意倍出。【深度解析】[综合分析]早在上世纪二三十年代，教育家陶行知先生就曾给出过答案：全面教育。他提倡在教学中“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由 的生活，从自由的生活中得到真正的教育”。教育家晏阳初先生，亦有相仿的观点，他认为教育的目的是教人做“整个的人”。时代发展到今天，大众教育的本义， 首先应该是教人成人，成为一个有文化人格、健康健全的人。然而，现实往往很“骨感”，甚至很残酷。教育似乎钻进了一条逼仄且幽深的胡同，不再是关注整个人的全面成长，而是变成了“唯分数论”。孩子们被训练 成一台台做题的“小机器”，讲究精准无误，出错或者做事有瑕疵，是任何成人都不可避免的，但活泼好动的孩子们被要求在一张试卷中不能出丝毫纰漏……从工具价值的角度看，教育需要培养人的学习态度、学习习惯、学习方法。但是，无论怎样“高大上”的诉求，都首先要培育孩子们的学习乐趣，告诉他们读 书是有用的。否则，失去了兴趣所在，丢弃了快乐的成分，所有的诉求都不过是凌空蹈虚。教育是小到一个人的文化人格、大到关乎民族竞争力的承载支点，命题很 宏重，但却需要从快乐而“自由的生活”起步。在这个意义上，“乐考”让教育重拾了出发的本义。教育兴则国兴，教育强则国强，一个国家和民族对教育的态度能决定其命运。发展高质量的教育，培养高素质人才，既是现实需要，也是实现民族复兴中国梦的必然要求。让学生们学有所乐、学有所成，是教育的最终目的。[对策建议]“乐考”不能局限于表面的热热闹闹，要有实质的内涵。对此，中公教育专家建议：一是不能脱离课标要求，也不要完全拒绝传统的笔试。最好是笔试、口试、操作等相结合，平时与期终相结合，升级与招录相统一。二是还要把小学减负“国十条”与素质教育精神综合起来后推行“乐考”。如此，“乐考”方能走得更远。还有更多内容吗？我想看看2016湖北选调生考试课程是如何设置教学的！中公教育选调生考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！选调生考试题库系统邀请您一同刷题！