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文化内涵与传播引：哲学家的最后一课一位哲学家带着他的一群学生漫游世界，十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着哲学家坐下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里啊。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”弟子们答：“旷野里长着杂草。”“对，”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草，但是我想知道应该如何铲除这些杂草？”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。第三位弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。”一年后，弟子们都来了，不过相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：想要除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄家。同时，要想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。一个企业或学校要想做好而不是做坏、强大而不是弱小、发达而不是衰落、蒸蒸日上而不是每况愈下，最好的办法就是用文化占有它。二战结束后的德国的冬天是历史上最寒冷的冬天，人们无柴无炭，名存实亡的德国政府贴了个告示，允许人们上山砍柴，可只能砍枯枝枯叶，人们都按规定这么做了。季羡林先生对此万分感慨，德国人在无政府的状态下却没有出现无政府的行为，这就是德国文化的力量。据统计，全世界五百年前创办的组织中，到现在还存在的，并且保留名字和同样的方式做同样事情的，只有85个，其中有70个是大学，15个是宗教团体。这说明文化的重要性、精神的重要性。有文化有精神的组织是长久不衰的。中央关于发展文化的决定，倡导核心的道德、价值观，形成爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，以及男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系。其次才是目标、形式、投入、体制、传播和走出去等。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华民族靠儒家文化凝聚（仁、义、礼、智、信、孝、悌、德、善），而犹太民族靠犹太文化凝聚（崇尚智慧、重视教育、自强不息、英勇不屈）。北京精神：爱国、创新、包容、厚德江苏精神：创业创新创优、争先领先率先温州精神：20世纪80年代的温州人 “四千”精神，即：走遍千山万水，历尽千辛万苦，说了千言万语，想出千方百计。????90年代温州人精神概括为“四自”精神，即：自力改革，自担风险，自强不息，自求发展。著名经济学家钟朋荣曾将“温州人精神”概括为四句话：白手起家、艰苦奋斗的创业精神；不等不靠、依靠自己的自主精神；闯荡天下、四海为家的开拓精神；敢于创新、善于创新的创造精神。迪斯尼：带给千百万人快乐。松下：产业报国，光明正大，有好一致，奋斗向上，礼节谦让，适应同化，感激报恩。（员工每天高诵这7条精神价值准则）。澳柯玛：没有最好，只有更好。岳麓书院：唯楚有材，于斯为盛北京大学：囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包清华大学：自强不息，厚德载物哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友西点座右铭——责任、荣誉、国家。享誉台湾30年，以道德教育为本的忠信高级工商学校，学生年龄在15－18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样。这样辉煌的办学成就是与高震东校长的教育思想密切相关的。神墨：使命：助亿万人进步。愿景：在世界大舞台中打造中国少儿教育第一品牌！价值观：平等、尊重、关注、赏识、信任、激励。无形之物总是胜于有形之物。《基业长青》：核心理念是高瞻远瞩公司发展中的首要因素。教派一样的文化。利润之上的追求。《美国企业精神》劳伦斯·米勒：“公司惟有发展出一种文化，这样的公司才能在竞争中成功。”大唐电信董事长周寰：“企业文化的重要性毋庸置疑，任何一个企业经营者都会认为企业文化对一个企业可持续的健康发展起着决定性的作用。”华为总裁任正非：“物质资源终会枯竭，唯有文化生生不息。一个企业不能没有文化，只有