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PEP第二册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第一课时Let’s talk 1、主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延Let’s practice2、巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。We have a new friend today. I’m from Amercia. 　welcome, America, Canada, China 　Welcome的发音。 　　　1Amy, Mike和Bailing的头饰。 　　2 　　 　　Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。 2．对话练习：教师：Hello,A. 　　Hello，teacher. 　　Welcome back to school. Nice to see you again. 　　Nice to see you, too. 　　Presentation） 　　1 　　Good morning, boys and girls. 　　Good morning， teacher. 　　I’m Miss Kong. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 　　I’m… I’m from China. 　　2I’m… I’m from… 3．教师：Class, we have a new friend today. 4．教师问：? What’s the girl’s name? (Amy) 　　Is she from China? (No)What does Amy say？ 　　Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from America. 　　Amy! Welcome. 　　5welcome 　　6 　　7China, America, Canada以及句型I’m from… 　　8Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。 　　Practice） 　　1Pass the balloon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’m Tom. I’m from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。） 　　2Let’s talk 的基础上，自编对话并表演。 　　A:B）I have a new friend. 　　B:Hi, I am… I am from… 　　C: () Nice to meet you. 　　BNice to meet you, too. 　　3I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如：I’m from HaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。 板书设计： Unit 1? Welcome back to school 　　　　　　　　Good moning./Hi 　　　　　　　　We have new friend today.I’m from … 第二课时 【教学内容与目标】 1．Let’s learn本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Come in.”, “I’m sorry.”和“It’s OK.”三个短语和句子。2. Let’s sing通过歌曲巩固本课单词。boy, girl 短语：Watch out! 　Girl的发音; Watch out! 的运用。 　　　 　Warm-up/Revision） 　　1Let’s talk部分的内容，让学生做角色扮演。 　　2 　　3I’m…I’m from… 　Presentation） 　　1How many people do you see? 　　　　　　 　Who are they? 　　 　　T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl. 　　T: Look!This is a boy. That is a girl. 　　4This is a boy. That is a girl. 　　5I’m… I’m a boy/girl. I’m from… 　　6I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl. 　　7boy, girl。 　　8What does Wu Y