WLC20201-2堂自主学习型物理展示课导学稿20100914346.docVIP

广海中学高效课堂自主学习型物理展示课导学稿 _____班___组 姓名_________ 编号：WLC20201-2 日期设计者：张惠煌 【课题】§1.2探索之路 【学习目标】 序号 要求 达标评价 1 了解古人对神奇现象的探究 2 了解物理学发展的几个重要阶段 3 知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长、曲折并富有意义 【学习重难点】 重点: 1、古人对神奇现象的探究；2、物理学发展的几个重要阶段。 难点:培养创新意识 【学习过程】 一、独学（自学与知识准备）： 物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。从蒸汽机到电的产生，再到信息技术的出现，物理学的研究上出现重大的突破。人类对科学的探索是永无止境的。 古文明中的科学思索？ 物理学的进步之阶？ 二、群学（互动交流与展示）： （一）交流独学情况： 1.展示独学成果：交流你的思考和疑惑。 2.讨论：通过独学，你想了解学习哪些知识： （二）知识深化探究（细读文本与交流所得）： 请学生看爱因斯坦的讲话“我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的”。 1、古文明中的科学思索 看图1-14~图1-18及说明，了解古文明。 ①图1-14，甲骨文“殸 问题1：早在2000多年的春秋战国时期，我们的祖先已经发现了磁现象，并利用发现的规律制成了 ，成为我国古代的四大发明之一，为世界航海快速发展提供了可能，也为世界性人员的流动、物流提供了可能。 问题2：小奇同学买了一瓶矿泉水，正想打开，无意中发现一个奇特的现象：当小奇把手指放到矿泉水瓶后面时，发现手指被 了。（选填“放大”或“缩小”） 问题3：彗星是绕着太阳旋转的一种星体，它的体积庞大，密度很小，通常在背着太阳的一面拖着一条扫帚状的长尾巴，因而人们又称它为“扫帚星”。据《春秋》一书记载，“鲁文公十四年秋七月，有星孛入于北斗。”这里说的星孛，就是每隔76年防问地球一次的著名的 彗星。鲁文公十四年是公元前613年，距今已有二千六百年。这次彗星的记录，是我国、也是世界上最早的彗星记录。 问题4：除了课本中列举的几位科学家，你还知道哪位科学家： 。 请写出这位科学家的一个主要贡献： 。 问题5：地球的周围被一层厚厚的大气所包围着，而太空却是一片真空。请问，太阳光 （选填“能”或“不能”）穿过真空。 问题6：目前使用的大多数空调采用氟利昂冷却剂，它会破坏臭氧层。对此，你认为以下建议中合理的是（ ）。 （A）停止生产和使用空调 （B）将空调的废气排到高空 （C）强制用户使用空调的时间 （D）研制环保型冷却剂取代氟利昂 问题7：请用划线的方式将下列科学家与他们的相应的科学贡献连接起来。 哥白尼 量子力学 牛顿 相对论 爱因斯坦 日心说 玻尔 运动三大定律 问题8：英国西南部的“魔圈”巨石阵，被一些考古学者认为是人类现存最早的天文观察台之一。请你提出一个具有一定创意的问题，问题应与上述内容相关。 组长评价：_____________ 【拓展与延伸】 1、从蒸汽机到核能发电：17-18世纪，由于工业生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制。蒸汽机的出现，导致了第一次工业革命，使人类由手工业生产走向大规模机器生产，人类生活面貌也发生了很大的变化。 到19世纪，由于法拉第、麦克斯韦等科学家在电与磁方面作出的巨大贡献，人类产生了电能，并制造了各种电气设备，人类社会进入了应用电能的时代。21世纪，人们对原子结构的认识日益深入，开始利用核能发电。 2、物理与高新技术：现代，随着人们对物质结构的进一步认识，促进了信息技术、现代交通技术、电脑、纳米技术、空间技术的发展。一个崭新的智能化、信息化的高新技术时代正在迎接着我们。 3、物理学便是在哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦、玻尔等科学巨匠经过漫长、不断的艰辛努力，才有了今天的辉煌，希望大家努力学习，经过你们年轻一代的艰辛努力，物理学将会有更加辉煌的未来。 【我的收获和疑惑】 收获：（知识梳理）这节课我主要学到了—— 2.疑惑：我需要和大家交流的想法是—— 【物理老师寄语】 物理学作为自然科学的基础学科，不仅对物质文明和人类对自然认识的深化起着重要的推动作用，而且对人类文化及思想的进步也产生了不可或缺的影响，从亚里士多德的自然哲学，到牛顿的经典力学，直至现代的相对论及量子力学，这不仅是