四年级第2单元阅读346.docVIP

阅读课 （总分100分） —棒冰的故事 成语猜猜看。（10分） 根据解释填含“言”“语”的词语。 1、（ ）言（ ）语：简短的话。 2、（ ）言（ ）语：虚伪而动听的话。 3、（ ）言（ ）语：为讨别人喜欢或哄骗人而说得十分动听的话。 4、（ ）言（ ）语：背后制造、散布的污蔑、诽谤之类的话。 5、（ ）言（ ）语：很多的话。 6、（ ）言（ ）语：气魄很大的话。 7、（ ）言（ ）语：说话声音轻柔。语气温和。 8、（ ）言（ ）语：用恶毒的话骂人或用凶恶的语气说话。 9、（ ）言（ ）语：背后散布的难听的话。 10、（ ）言（ ）语：粗鲁、难听的话。 二、课文内容积累与积累填空。（16分） 1、《中彩那天》以 和 为线索展开。父亲中彩后的神情 。因为父亲正面临着一个道德难题。即 。（4分） 2、《万年牢》一文中“万年牢”有三种意思：一指父亲所做的糖葫芦 、 ；二是说好的产品会受到顾客的信赖， ； 三是指 。 （4分） 3、学了《将心比心》一文，我懂得了 　　　　　　 。（1分） 4、将下面句子补充完整。（7分） （1）言必信， 。 （2）老吾老， ；幼吾幼， 　 （3）己所不欲， 。 （4）精诚所加， 。 （5）爱人者， ，敬人者， 。 三、阅读导航：如何阅读写人的文章 写人文章，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。它着眼于描写人物的言行举止、心理活动等，人物是主要描写对象，事是为突出任务的性格特点、思想品质服务的。 在阅读写人文章时，应注意以下几个方面。 抓住人物的外表特征，体会人物的个性和品质。 人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等，往往反映人物的个性与内心活动。如第7课《尊严》一文中描写哈默：“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”“这个年轻人顿时灰暗了，他的喉结上下动了动．．．．．．”通过对年轻人的容貌、神情的描写，表现出他尽管饥饿，但为了维护自己的尊严，宁愿忍受挨饿也不愿不劳而获的高尚品质。 注意人物语言、动作和心理活动的描写，体会其思想感情和内心世界。 “言为心声”，人物的语言、动作和心理活动的描写，体会人物的思想感情和内心世界。如《灰雀》一文，记叙列宁在莫斯科养病期间爱护灰雀的故事，它的主要内容是用对话的形式写的。这些语言既写出了列宁因找不到灰雀那种焦虑、担心、惋惜的心情，也表现出列宁对灰雀的喜爱。另一方面，也表现出男孩心里矛盾以及改正错误的决心。 通过典型事例，分析人物特点，把握文章内容。 刻画人物，离不开典型事件。只有把人物放在具体的事例中，人物的性格特点、内心世界才更充分地表现出来。这个典型事例，可以是一件，也可以是几件。如《万年牢》，通过对父亲辞去工作来说明善良、正直的品格。 四、快乐阅读（28分） 最后四根棒冰 阅读导航：妈妈生病了，小男孩第一次卖棒冰。冷饮瓶里装着最后四根棒冰。天宫却不作美，下过雨的街头巷尾凉飕飕的，眼看一天要喝的结果只够保本，小男孩几乎绝望四哭出声来。面对形色匆匆的行人，小男孩的四根棒冰能否售出？他又获得了什么教育呢？ 三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——” 冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四分。 但那时候，吃一根棒冰几乎是一种奢侈的享受，何况那一天下午，天突然变脸，下了一场雨后，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。 小男孩穿着短裤、背心，露出瘦骨伶仃的肩胛。他的嗓子因为累因为着了凉而掺进了沙哑：“棒冰，赤豆棒冰———” 天色又是一阵阴暗，风又紧起来，几片树叶落下，在半空中翻卷着