2014全国中考物理分类汇编：内能和内能的利用(含解析35页).doc

2014全国各地中考物理分类汇编－内能和内能的利用 3．（3分）（2014?黄冈）关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） 　 A． 温度为0的物体没有内能 　 B． 物体内能增加，一定是通过外界对物体做功 　 C． 正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变 　 D． 在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 考点： 温度、热量与内能的关系． 专题： 热和能． 分析： （1）内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能； （2）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变； （3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小． 解答： 解：A、温度为0的物体也具有内能，故A错误； B、物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是从外界吸收了热量，故B错误； C、正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误； D、在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少，故D正确． 故选D． 点评： 本题主要考查学生对温度影响内能的掌握，以及改变物体内能的两种方式以及描述热量相对应的术语的理解，是热学的难点，是中招的热点． 11．（3分）（2014?黄冈）气锅鸡是云南的名菜 之一，“舌尖上的中国”曾播放过．其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气　放热　（选填“吸热”或“放热”）后　液化　（填物态变化名称）而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种　扩散　现象． 考点： 液化及液化现象；扩散现象． 专题： 热和能． 分析： 解决此题需要知道：物质由气态变为液态是液化，在熔化、汽化和升华过程中需要吸热，在液化、凝固和凝华过程中需要放热．扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果． 解答： 解：蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气放热后液化而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象． 故答案为：放热；液化；扩散． 点评： 本题考查液化现象的特点及扩散现象，理解解答即可． 16．（3分）（2014?黄冈）如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热． （1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为　水的比热容大些　． （2）停止加热后，在相同时间内，盛有　牛奶　的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：　给盛牛奶烧杯加上盖子　． 考点： 控制变量法与探究性实验方案． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）根据比热容的概念和Q=Cmt进行分析，即t和质量相等时，比热容越大，吸收的热量越多； （2）根据Q=Cmt，质量和放出热量相同时，比热容越小降低的温度越低；影响液体蒸发的快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液面上空气流动的快慢． 解答： 解：（1）因为质量和升高的温度相同，需要给水加热的时间要长一些，由Q=Cmt得：吸收的热量越多，比热容越大，所以该实验说明水的比热容比煤油的比热容大； （2）质量相同的牛奶和水，放出相同热量，牛奶的比热容小于水的比热容，由Q=Cmt可知，牛奶降低的温度低； 温度高的牛奶从杯口蒸发，蒸发放热，为减慢蒸发，可以给盛牛奶烧杯加上盖子． 故答案为：（1）水的比热容大些； （2）牛奶；给盛牛奶烧杯加上盖子（或将盛牛奶烧杯包起来）（其它方法合理也行）． 点评： 本题考查比热容、热量公式以及加快蒸发的方法，难度不大；灵活运用控制变量法分析问题是解题关键． 11.“舌尖上的中国”节目深受广大群众喜爱， 味道鲜美的微山湖炖鱼是济宁人民“舌尖上的美食”。炖鱼满屋飘香是由于 造成的，烹饪过程中其内能是通过 方式改变的。 分子运动 热传递 3．（2分）（2014?南昌）现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 内燃机的四个冲程． 专题： 比热容、热机、热值． 分析： 四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，根据两个气门的开关、活塞的运动方向可以确定每个冲程，从而排列出正确的顺序． 解答： 解：A、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意； B、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，内能转化成机械能，符合题意； C、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，机械能转化成内能，不符合题意． D、排气门打开，活塞向上