sql+server2008作业.doc

作业要求： 电子版，网上提交。 统一交给各班班长。每个班每章作业一个文件夹。如文件夹名：地信XX第X章，或测绘XX第X章。每人每章作业一个文件。如文件名：XXX第X章 由班长在规定时间内提交至邮箱：jiahuli100@163.com 以提交日期为准，过期无效。 作业占总成绩的20%。拷贝者当次作业均按0分计。考察是否拷贝者方法：上机时随机抽查（每人至少被抽查一次），对所提交作业、程序不能讲解。 第01章 数据库基础理论 共2题 01-1. 名词解释 信息 数据 数据处理 01-2. 简述数据库的概念 第02章 数据模型与概念模型 共4题 02-1. 什么是概念模型？什么是模型数据？数据模型的三要素是什么？ 02-2. 已知学生实体具有学号、姓名、性别、班级号与年龄属性，班级实体具有班级号、班级名、人数、教室与所属学院属性，试画出它们的E-R图，并建立其间的联系。1）、建立两个实体与属性的联系2）、建立实体间的联系 02-3. 用E-R图表示某个工厂物资管理的概念模型 实体 仓库： 仓库号、面积、电话号码 零件 ：零件号、名称、规格、单价、描述 供应商：供应商号、姓名、地址、电话号码、帐号 项目：项目号、预算、开工日期 职工：职工号、姓名、年龄、职称 实体之间的联系如下： (1)一个仓库可以存放多种零件，一种零件可以存放在多个仓库中。仓库和零件具有多对多的联系。用库存量来表示某种零件在某个仓库中的数量。 (2)一个仓库有多个职工当仓库保管员，一个职工只能在一个仓库工作，仓库和职工之间是一对多的联系。职工实体型中具有一对多的联系 (3)职工之间具有领导-被领导关系。即仓库主任领导若干保管员。 (4)供应商、项目和零件三者之间具有多对多的联系 02-4．标出下列关系模式中的主码和外码。主码用下划线标出，外码用属性（组）说明。 在学生课程库中，关系模式表示为： 学生（学号，姓名，性别，专业号，年龄）； 课程（课程号，课程名，学分）； 选修（学号，课程号，成绩）. 02-5．试举出三个实例,要求实体型之间分别有一对一、一对多、多对多的联系。 第03章 关系数据库理论 共3题 03-1设有关系模式R（学号，姓名，年龄，性别，系名，系主任，课程名，成绩）， 数据依赖集： F={ 学号→姓名，学号→年龄， 学号→性别，学号→系名，系名→系主任， （学号，课程名）→成绩} 分析R属于第几范式？为什么？ 03-2. 设有关系模式： 学生_系（学号，姓名，年龄，系名，系主任）和 选课（学号，课程名，成绩） 试分析其属于第几范式？为什么？ 03-3. 设有关系模式： 学生（学号，姓名，年龄，系名）和 教学系（系名，系主任） 试分析其属于第几范式？为什么？ 第04章 空间数据库概述 1、什么是空间数据库，具有什么特点？ 2、矢量数据的管理方式有哪些，各有什么优缺点？ 3、栅格数据的管理方式有哪些，各有什么优缺点？ 4、数据库中空间数据是如何进行分幅分层组织的？（不做） 第3章 数据库的基本操作 共4题 3-1. 创建一个Company数据库 创建一个Company数据库，该数据库的主数据文件逻辑名称为Company_data，物理文件名为Company.mdf，初始大小为10MB，最大尺寸为无限大，增长速度为10%；数据库的日志文件逻辑名称为Company_log，物理文件名为Company.ldf，初始大小为1MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。 3-2. 创建一个指定多个数据文件和日志文件的数据库 该数据库名称为employees，有1个10MB和1个20MB的数据文件和2个10MB的事务日志文件。数据文件逻辑名称为employee1和employee2，物理文件名为employee1.mdf和employee2.mdf。主文件是employee1，由primary指定，两个数据文件的最大尺寸分别为无限大和100MB，增长速度分别为10%和1MB。事务日志文件的逻辑名为employeelog1和employeelog2，物理文件名为employeelog1.ldf和employeelog2.ldf，最大尺寸均为50MB，文件增长速度为1MB. 3-3. 添加一个包含两个数据文件的文件组和一个事务日志文件到employees数据库中。 3-4．备份一个用户数据库，然后恢复之。 第4 章 数据库中表的建立 共5题 4-1. 使用sp_addtype和企业管理器，创建专用于邮政编码的用户自定