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浅析网络对高职学生的负面影响 ◆ 张杰 (河北广播电视大学) 【摘要】网络 已成为高职学生学习和生活的有机组成部分，对高职 趣爱好群、求职就业群和其他群等。这种新兴的群体交际手段在短 学生的成长具有双重作用。本文通过分析网络对高职学生的负面 短几年 内迅速普及，但 QQ群 门类繁多，群成员 良莠不齐，我们必须 影响及其原因，以期找到规避网络对高职学生造成负面影响的对 高度关注。高职学生上网还有更新博客或空间、登录社交网站等， 策，使 网络在高职学生的成长中发挥积极的作用，使高职学生得到 这反映出学生渴望与人交流并展示 自己的心理状态，应该加强引 健康成长 。 导。此外，学生们上网还会玩网络游戏、网上购物等。 【关键词】网络文化 高职学生 负面影响 对策 二、网络对高职学生的负面影响 网络是一个开放的世界，网上的信息良莠不齐，特别是在 目前 随着高职院校信息化进程的加快和校园内互联网接入条件的 网络立法监督还不够完善的情况下，网上不 良信息随处可见。高职 改善，高职学生的网络行为越来越普遍，上网成为大学生们 日常生 学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期，如果不能给 活的一部分，成为大他们学习、交往、娱乐等活动的重要方式。网络 他们提供一个健康、安全的网络环境，就会很容易导致他们缺乏是 直接影响着高职学生的生活方式、价值观念和行为方式 。一方面， 非辨别能力、自我控制能力和选择能力，进而使得他们难 以抵御网 网络改变了高职学生的求知方式，开发了他们的智力和感官能力， 上的各种不 良信息的侵蚀，在不知不觉中受到不 良影响。 激发了他们的学习潜能，使高职学生在这个 自由、平等、开放的交 1、网络的多元化，影响高职学生的价值取 向。 往空间里获得美的享受和精神的升华，使更多高职学生变得 自信、 网络能够超地域无障碍的交流，它既是信息的集散地，又是信 开朗、幽默，从而对高职学生的成长起着促进作用。另一方面，网络 息的垃圾场，各种合法信息与非法信息、有益信息与垃圾信息都混 时代所构建的新的生活方式，广泛而深刻的影响着大学生的思想 杂其中，从而产生网 信‘息污染’现 象。在多种观念相互激荡、多种 政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。网络文化的 意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代，高职学生网民 兴起与发展，正加速改变着大学生的思想状态，影响着他们的认 的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。网 知、情感和行为。网络中的某些内容，对高职学生产生负面影响，直 络中的垃圾文化的传播会导致大学生价值冲突，使其价值取向多元 接危害着他们的健康成长。网络文化的负面影响越来越受到社会 化，进而大学生的道德意识逐渐弱化。以美国为首的西方发达国家 的普遍关注。本文试图通过分析网络对高职学生的负面影响及其 基本掌握着网络信息的关键技术，网络正在成为灌输西方价值观的 原因，以期找到规避网络对高职学生的负面影响的对策，使网络在 一 个基本工具。我国作为技术上的后起国，在网络信息中，维护教育 高职学生的成长中发挥积极的作用，促进高职学生健康成长。 主权和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在 一 、 高职学生网络生活的现状 意识形态领域的指导地位，任务是十分紧迫和艰巨的。 1、高职学生上网的基本情况 2、网络的开放性，影响高职学生的规则意识 据调查显示，高职院校大学生近40％左右拥有计算机，且笔记 网络是一个失去了规范约束的自由空间，是一个虚拟社会，在 本拥有率高于台式机。如何上网方式多样，学校机房、家里、网 网络环境中缺少社会舆论的监督和现实的规范约束，使 “他律”作 吧、宿舍或教室都可能成为大学生上网的选择，而手机上网则成为 用下降，容易诱发道德行为的失控。网络世界里没有相同于现实世 大部分学生的首选，由于手机上网的“随时随地”性，大部分大学生 界的规则约束，它的开放性容易使他们忽视现实生活中的社会规 的手机每月都开通一定的上网流量，并且开通手机 0Q，学生们在宿