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经济生活第七课学案 的.doc

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经济生活第七课学案 的

模块1《经济生活》模块总复习 第三单元 收入分配 “个人分配”学案 考点十、个人收入分配有关知识 分解考点1、我国的个人分配制度的内涵 分解考点2、我国实施该分配制度的客观必然性(原因) 分解考点3、我国个人分配制度的主体:按劳分配(内容、原因、作用) 分解考点4、多种分配方式并存的理解(突出强调按生产要素分配的内容和意义) 分解考点5、实现该制度的原则是:兼顾效率与公平,更加突出社会公平。 ①收入分配与社会公平的关系——突出强调如何做? ②效率与公平的关系——突出强调如何做 分解考点1、我国的个人分配制度的内涵 我国的个人分配制度的内涵是:我国实行的是以 为主体, 并存的个人分配制度。 思考:我国的个人分配制度与我国现阶段的基本经济制度的关系是什么? 哲学思考:这两项制度符合历史唯物主义中社会基本发展规律中哪个规律表现? 分解考点2、我国实施该分配制度的客观必然性(原因) (1)根本原因: (2)主要原因: (3)现实原因:发展社会主义市场经济的客观要求 典型习题: 1、我国实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来.这主要是由社会主义初级阶段____决定的. A.产品结构 B.产业结构 C.所有制结构 D.消费结构 2、党的十六大报告指出:“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应当得到保护。……放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。”对上述材料认识正确的是( ) ①我国现阶段生产资料所有制形式的多样性决定分配形式多样性 ②社会主义制度下,个人消费品分配必须坚持按劳分配 ③符合社会主义本质和根本任务的要求 ④劳动是创造财富的唯一源泉 A.①③④ B.①②③ C.①③ D.②④ 分解考点3、我国个人分配制度的主体:按劳分配(内容、性质、原因、作用) (1)按劳分配的含义: 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括 劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 理解:①适用范围是: ②分配的尺度是: ③分配对象是: ④分配原则是: (2)性质: 基本原则。 (3)坚持按劳分配的原因:物质基础,直接原因 ①前提: 是实行按劳分配的前提,在公有制条件下,产品分配必然按照生产资料占有者的原则。(前提条件) ②物质基础: 是实行按劳分配的物质基础。在生产力还没有实现高度发达,社会产品还没有达到极大丰富的程度,还不能充分满足社会成员各方面需要的情况下,现实的选择即“按劳分配”。 ③直接原因: 是实行按劳分配的直接原因,目前, 劳动者还没有实现全面发展,脑体差别还存在,劳动还没有成为生活的第一需要,而是谋生的手段。因此不能实行平均分配,而只能实行按劳分配,这自然成为制约实现按劳分配的直接原因。 (4)按劳分配的意义: ①实行按劳分配,有利于充分 。 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度, 的根本否 定,是 的重要条件,它体现了 的 社会地位,是分配制度上的 。 分解考点4、多种分配方式并存的理解(突出强调按生产要素分配的内容和意义) 我国现存的多种分配方式有:

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