自治区标准化建设档 的案目录.doc

《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》 一、评估办法 1、本指标体系共设4个A级指标,13个B级指标,48个C级指标，总分1000分。 2、申报义务教育学校标准化建设达标评估认定条件： （1）义务教育学校标准化建设督导评估总分1000分，评估得分不能低于800分。 （2）评估指标体系中A2“办学条件”督导评估总分不低于425分。 （3）带“*”的16项C级指标：C10、C11、C12、C14、C15、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C25、C26、C28、C39及有D级危房；本学年学校发生重大责任事故；有弄虚作假行为，为一票否决指标。 3、评估等级：950分及以上为优秀。899－800分为合格，低于800分为不合格。 二、指标说明 A1 组织领导（120分） A1－B1 领导职责（20分） A1－B1－C1 规划落实（10分） 评估标准： 县政府制定《创建自治区教育强县工作规划》和《义务教育学校标准化建设规划》，并依据规划制定分年度实施计划，按规划目标和年度计划认真落实。 评分细则： 有规划得3分，有分年度实施计划2分，视目标和年度计划落实情况，赋0－5分。若未做到，分项扣分。 检查方法： （1）查阅文件和会议纪要。 （2）听取汇报。 （3）实地查看。 A1－B1－C2 责任明确（10分） 评估标准： 县（市、区）长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、相关部门密切配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。 评分细则： 成立创建教育强县工作领导小组得1分，有专门工作机构得2分，有专门办公场所得2分，视其他部门配合情况赋0－2分，视创建教育强县工作档案规范程度赋0-3分。若未做到，分项扣分。 检查方法： (1)查阅文件档案。 (2)听取汇报。 (3)实地查看。 A1－B2 组织管理（20分） A1－B2－C3目标管理（10分） 评估标准： 有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。 评分细则： 有目标管理和工作质量检查制度得3分，有详细工作流程图得2分，视目标、责任落实到位情况，赋0-5分。若未做到，分项扣分。 检查方法： （1）查阅文件和业务档案。 （2）听取汇报。 （3）实地查看。 A1－B2－C4督导检查（10分） 评估标准： 建立督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。 评分细则： 督导机构人员落实得3分，经费列入预算得2分，督导检查制度健全、档案资料全面得3分，视各阶段工作任务完成情况赋0－2分。若未做到，分项扣分。 检查方法： （1）查阅相关文件和督导室业务档案。 （2）听取汇报。 （3）实地查看。 A1－B3 资金投入（80分） A1－B3－C5三个增长 （25分） 评估标准： 近四年教育经费投入依法做到“三个增长”。 评分细则： 保证标准化建设资金投入，依法做到教育经费的三个增长，即：教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，生均教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费逐年增长。 倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。 检查方法： 查阅相关文件、材料、决算表、计划。 A1-B3-C6两个比例（15分） 评估标准： 近四年教育经费支出符合“两个比例”要求。 评分细则： 保证标准化建设资金投入，依法达到教育经费支出的“两个比例”。即：预算内教育拨款占财政支出的比例逐年提高，财政教育支出比例达到自治区要求。 倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。 检查方法： 查阅相关文件、材料，决算表，计划。 A1-B3-C7其他经费（20分） 评估标准： 教育费附加按“三税”的3%，地方教育附加按“三税”的2%足额征收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用于教育，保证土地出让净收益计提10%用于教育。 评分细则： 倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。 检查方法： 查阅相关文件、材料，决算表，计划。 A1－B3－C8 项目建设（10分） 评估标准： 按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质、保量完成相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育。 评分细则： 按计划实施，保质保量完成得5分；项目建设工程档案资料齐全得5分；对口支援资金按一定比例用于教育得5分。若未做到，分项扣分。 评价方法： （1）查阅相关文件、资料，决算表，计划。 （2）实地查看。 A1－B3－C9 社会捐助（5分） 评估标准： 建立多渠道筹资机制，捐助资金使用有计划、有项目、有成效。 评分细则： 捐助资金使用有计划得2分；有项目得1分，视社会捐资助学效益，赋0-2分。若未做到，分项扣分。 检查方法： （1）查阅相关文件、资料、决算表，计划； （2）实地查看。 （