认清形势 开拓进取 不断提高价格监督检查工作水平.pdfVIP

蕊 晒I治 。一 度是学校有序管理的必要条件 。学 证 。 校工作 以教育教学为中心，包括德、 现代意义上的精细管理起源于 智、体、美、劳等多方面。学校要把每 日本的丰田汽车 ，它推动 日本经济 位成员的智慧和力量充分发挥并最 迅速增长 ，成为世界第二经济大 国。 优化地组织起来，就必须要有一整 之后 ，我 国的海尔集团也采用精细 套规章制度，使大家有章可循。实践 管理，迅速崛起 。作为学校 ，精细管 证 明，学校制度的完善和有效实施。 理是新时期社会赋予它的新理念 ． 能形成 良好的运行秩序，是学校做 是办好学校的重要保证。精细管理 好其他工作的保障。其次，规范的制 体现在管理态度上就是精细、精致； 度能够调动广大教职工工作的积极 体现在管理过程中．就是落实细节， 性 。我们应建立起符合教育规律．符 其关键在于落实制度 、落实管理责 合现代管理理念的行为规范和规章 任 。人人都管理，处处有管理，事事 制度，使全体教职工 自觉遵守。只有 见管理 。纵观 国内的优秀学校 ．无不 ● 每位教职工的积极性、主动性和创 在细节 的管理上下工夫。学校不可 陈 造性得到充分发挥并形成一种集体 能靠 口号和粗放 的管理就能打造 出 教育力量时，学校办学效益才能提 品牌，不注意细节管理的学校，哪怕 晖 高，他们才能真正成为推动学校发 它的硬件再一流 ，最终都很难成为 展的主力军。再其次．规范的制度是 一 流名校。教育资源闲置浪费、课程 提高工作效率的基本保证。有了规 改革裹足不前、教学质量每况愈下、 范的制度 ，学校各项工作不仅有 明 人浮于事相互推诿……凡此种种 ． 确 的目标 ，而且有了明确的工作方 都需要学校不但要创新管理．更要 法、工作原则，有了具体的操作指 精细管理。 导，有利于减少工作失误 。当然 ，作 学校的精细管理涉及多方面 ． 为制度不能反复多变 。否则，难免会 包括师资队伍 、学生管理、教学流 造成教师不按 “制度 ”办事 ．缺乏对 程 、后勤保障、基础建设等 ，事事力 ll 学校的信任感和认 同感 。如果离开 求 “精细 ”并持之以恒地做下去 ．长 了制度管理，纵然校长个人能力再 期行为就会形成习惯，良好习惯就 强，也很难将工作深入到各个层面 ． 会成为品质 。当 “精细化”成为每一 因此 ，制度建设要作为学校管理的 个教育者内在 的一种 品性时．它将 支点和 “抓手”