初中中国语文 中二 试卷一阅读能力评估 试题答题簿 考试时间：90分钟.DOC

初中中國語文 中試卷一　閱讀能力評估 試題答題簿 考試時間：90分鐘 考生姓名 班　　別 考生須知： 本卷總分100。 本卷共分為兩部分：第一部分為閱讀理解，第二部分為閱讀策略運用。 全部試題均須作答，並須根據各有關文章的內容回答。 各題答案必須填寫在指定橫線上或方格內。 除題目指定者外，回答選擇題，限選一個答案，並只須填寫所選答案的英文字母。 考 生 得 分 第一部分 第二部分 總　分 1 據記載，1933年2月25日，四川茂縣疊溪地區發生黎氏7.5級地震。在一瞬間，疊溪四周峰塌坡裂，岷江三處水流受阻，水位疾升300餘米，形成11個海子。其後，一個海子突然決口，沿岸村落全被淹沒。這裏的「海子」就是堰塞湖。 2 堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰磧物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。藏東南峽谷地區八宿縣的然烏錯（「錯」，藏語「湖」的意思）是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖。波密縣的古鄉錯是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龍江的五大連池和鏡泊湖都是火山噴發而形成的熔岩堰塞湖。必威体育精装版的堰塞湖則是2008年5月12日汶川大地震中形成的。 3 九寨溝的自然風光就是由許多堰塞湖所構成的，這種地質地貌也是歷史上的無數次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工給人類帶來了婀娜多姿的自然美景，也帶來了難以預料的災難。穩定的堰塞湖對人類一般不會構成威脅，而不穩定的堰塞湖則後患無窮。這是因為堰塞湖表面看起來風平浪靜，但水深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌，高懸的湖水就會奔騰而下．不要說洪水會將下游淹沒，就是在水流到達之前的空氣壓縮波就足以將所有的建築物摧毀。 4 不穩定堰塞湖往往會崩決的。因此，準確判斷堰塞湖的性質非常重要。如果堆積體以石灰岩為主則相對比較穩定，而以鬆散土為主相對容易潰決。只有在第一時間去堰塞湖現場，才能較準確地瞭解堆積體的情況．但往往產生堰塞湖的地方都是徒步難以到達現場的。利用先進技術，對堰塞湖形成前後的情況進行對比分析，可以大體測定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰決的最大洪量及影響範圍等。在此基礎上，實施控制性洩洪。另外，在排險的同時，還必須及時利用遙感等多種手段進行監測和預警。開展堰塞湖風險評估分析。預測堰塞湖潰決時間及氾濫範圍，從而制定下游危險區的疏散方案。 1. 作者在第一段引一段史料，在整篇文章中起了甚麼作用？）A. 比喻論證 B. 類比論證 C. 引用論證 D. 舉例論證 答案： D 3. 根據內容，判斷以下各項，並在適當的空格內填上(。( 正確 錯誤 部分正確 無從判斷 (1) ( (2) 九寨溝的自然風光由許多堰塞湖所構成； 九寨溝的堰塞湖是由地震所造成的。 ( (3) 穩定的堰塞湖對人類有很多益處； 堰塞湖的水會逐潮枯乾。 ( 題解如下(1) 部分正確。前部分正確，後部分錯誤。 (2) 正確。 (3) 無從判斷。文中沒有提及。 4. 不穩定的堰塞湖有甚麼後患？（6分）（閱讀：內容理解） 不穩定堰塞湖表面看起來風平浪靜，但水深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌，高懸的湖水就會奔騰而下，將下游淹沒，而水流到達之前的空氣壓縮波就足以將所有的建築物摧毀。 5. 根據文章內容，怎麼才可以防止堰塞湖造成破壞？（6分）（閱讀：內容理解） 首先，必須到達現場，準確判斷堰塞湖的性質，運用先進儀器，分析堰塞湖形成前後的情況，測定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰決的最大洪量和影響範圍等，並實施控制性洩洪。同時進行監測和預警，並制定下游危險區的疏散方案。 根據資料(二)，回答第6至10題。 李大釗《五峰遊記》 1 我們那晚八時頃，由京奉線出發，次日早晨曙光剛發的時候，到灤州車站。車站在灤州城北五里許，緊靠著橫山。橫山東北，下臨灤河的地方，有一個行宮，地勢很險，風景卻佳，而今作了我們老百姓旅行遊覽的地方。 2 由橫山往北，四十里可達盧龍。山路崎嶇，水路兩岸萬山重迭，暗崖很多，行舟最要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計，約有百數十里。 3 我們在此雇了一隻小舟，順流而南，兩岸都是平原。遍地的禾苗，都是茂盛，但已覺受旱。禾苗的種類，以高梁為多，因為灤河一帶，主要的食糧，就是高梁。穀黍豆類也有。灤河每年氾濫，河身移從無定，居民都以為苦。其實灤河經過的地方，雖有時受害，而大體看來，卻很富厚，因為它的破壞中，卻帶來了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經它一番破壞，新的便可產生。土質乏了，經它一回灘淤，肥的就會出現。這條灤河簡直是這一方的舊生活破壞者，新生活創造者。可惜人都是苟安，