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幼儿园数学活动教案
做客——按数取物(5以内)(小班)
一、 活动目标:
1、喜欢参加操作活动,并能按要求完成操作活动。
2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。
3、学习按数取物,根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。
二、 活动准备:
教具:带圆点的蘑菇形房顶用1—5的点卡表示;贴有小动物的房间,分别为五种不同的动物;大扣子两颗。
学具:幼儿人手一份操作学具(“糖”、糖纸、数字卡等)。
三、 活动过程:
(一) 创设情景——练习点数
唱歌《开车歌》到小动物家做客。依次出现小动物的房间:“看看我们先到谁家啊?”(小猪)“有几只小猪在家?”(3只)打乱顺序出示,请幼儿点数并说出总数。
小结:大家都数一数,知道每个房间住着几只小动物。
(二) 游戏“挂门牌”——将数字与数量对应匹配
“小动物的房子盖好了,可是它们都忘记挂门牌号了,我们大家来帮它们挂一下吧!”请幼儿分别用数字卡表示门牌号。并提问:“你怎么知道这个门牌号是ХХ家的呢?”
小结:小狗的房间里住着一只小狗,门牌号应该是1。(类推)(三) 游戏“包糖果”——练习按数取物
1. 教师掷有点卡的骰子,幼儿根据点卡数量取出相应数量的糖纸,边拿边说:一个点我拿一张糖纸。(重复游戏)
2. 教师掷有数字的骰子,幼儿根据数字取出相应数量的糖纸,并边拿边说。
3. 幼儿自由“包糖果”,把糖果送给自己想送的小动物。
小结:有几只小动物就包几颗糖果。
(本案例摘自中国幼儿园教案网,作者:肖晴)
“奥运会”主题活动教案《奥运娃娃》
涉及领域:社会、语言
活动目标
1.知道2008年第29届奥运会将在首都北京举行,萌发民族自豪感和爱国情感。
2.认识奥运五环旗,了解奥运会的相关知识。
3.认读汉字:奥运会、五环旗、举重、射击、跑步。
活动准备
1.物质准备
(1)“奥运会”“五环旗”“举重”“射击”“跑步”大字卡;“举重”“射击”“跑步”小字卡若干。
(2)录有奥运会比赛的录像带、自制奖牌、福娃若干、音乐带。
(3)“体育竞技场”设置三个场地和小杠铃、玩具小手枪、射击靶、接力棒。
2.知识准备
收集历届奥运会赛事的资料(五环旗、奥运会举办地等)并布置成展板。
活动过程
一、观看奥运会展板,引发幼儿对奥运会的兴趣
讨论:
1.说说所了解到的奥运会的举办地。
2.描述五环旗,说说五环代表什么?(世界五大洲人民的团结)
二、观看奥运录像,萌发幼儿爱国情感
(一)看我国运动员获金牌、升国旗、奏国歌和比赛的相关录像画面。在看录像的过程中,出现五环旗和举重、射击、赛跑的画面时,老师出示相应的汉字。
(二)提问
1.出示“奥运会”字卡,请幼儿说说第29届奥运会将在哪里举行?
2.出示“五环旗”字卡,请幼儿描述五环旗(五彩缤纷的、鲜艳的、漂亮的……)说说五环代表什么。
3.出示“举重”“射击”“跑步”字卡,请部分幼儿迅速在展板上指出相应的图片,并找出其字卡,其他幼儿作相应的动作。
4.请幼儿说说看到中国运动员获得金牌的录像后,心里是怎样想的?(引导幼儿运用“骄傲”“自豪”“激动”“开心”等词语表达自己的感情)
5.2008年奥运会将在我国的首都北京举行,作为主办国,我们中国的小朋友应该怎么做?(引导幼儿知道有礼貌、讲卫生、爱祖国、多锻炼……)
三、争当奥运娃娃,喜欢体育运动
指导语:(出示一张幼儿绘画作品)这是小朋友前几天画过的奥运会吉祥物福娃,多好看啊!你们愿意当奥运娃娃吗?好,现在请奥运娃娃每人拿一张运动项目的字卡,互相说一说拿的字卡上是什么运动项目。听到音乐后进场锻炼本领,长大后参加奥运会好不好?
放《运动员进行曲》音乐,幼儿参加体育锻炼。
(1)参加举重锻炼的幼儿,手持字卡“举重”去举重馆,做举重的动作。
(2)参加射击锻炼的幼儿,手持字卡“射击”去射击馆,分组用玩具小手枪射击。
(3)参加跑步锻炼的幼儿,手持字卡“跑步”去跑步馆,分组赛跑。
延伸活动:
活动区制作奖牌,组织竞赛性体育活动,然后颁奖。
(本案例摘自幼儿教师网)
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