建造体现生态文化理念的厦门大学翔安校区 - 厦门大学学术典藏库.PDF

1 建造体现生态文化理念的 文·图 ◎ 张国强 厦门大学翔安校区 厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，校园依山旁海，自 然环境优美。学校的建筑极具特色，中西合璧，采用西式的建筑主体和中式闽南风味 的屋顶，被称为嘉庚风格建筑，是世界建筑史上的一朵奇葩。厦门大学翔安校区占地 面积3645亩，以发展医学、生命科学和应用学科为主，主要发展新能源、新材料、生物 制药、纳米技术应用等战略性新兴产业和高新技术，将成为高素质创新型人才的培养 基地、中国孔子学院南方基地和学校对外合作办学的示范基地。翔安校区即将动工兴 建，要继承和发展，要充分借力老校区有形和无形资产，使新校区与老校区保持风格 上的一致性，以提升翔安校区的文化品味。 树新理念，构建富有特色的校园景观 把翔安校区建成节约型、环保型、生态型、文化型、科普型的校园符合现在低碳生 活的要求。根据校区整体规划，其校园景观设计理念是在服从区域服务功能和生态 功能的前提下，分析实际景观——自然景观、人文景观状况，构建符合厦门大学个性 特征和师生活动和谐的校园。 年第 期 仲夏版 48 2011 6 LANDSCAPE DESIGN 景观设计 近来年，城市建设越来越雷同，公共空间越来越缺乏特色与个性。厦门大学有着与众不同的文化背景与特色， 构建符合厦大特性的文化形态景观，即 “文态景观”，应当作为校园景观规划设计的首要任务。笔者认为：充分挖 掘学校有代表性的人文元素，展示厦大优秀的文化积淀；用以人 （绝大多数的人）为本的理念，深入研究人的心理 因素与本能行为，创造符合特定人群活动的场所；运用生态理念组织校园空间，营造和谐的环境；发挥本校各专业 的优势资源，彰显学校的风采。这些，如果能在建设之初就进行周密规划设计，这样的校园就能体现一脉相承的 厦大文化形态特征。 重视生态，创建和谐的山水园林校园 学校应该肩负起培养学生正确的审美观念，树立科学的生态环境保护意识的责任。环境景观设计应提供人们 认识自然、并行使功能的景观，尽量减少对自然生态系统破坏。 遵循自然性 地域性 多样性的原则设计景观生态 以植物生态学特性，构筑多层次绿化植物体系。模拟 、 、 。 自然植物群落，培植结构稳定、生态保护功能强、养护成本低、具有良好自我更新能力的植物群落；采用立体种植， 在楼层预先设置绿化池，利用植物品种、形态、彩相造景，创造植物景观多样化。 结合人文环境选择植物配置 翔安校区的专业设置是以发展医学、生命科学和应用学科为主的专业，要选 。 择与其服务功能相适应的植物。其防尘减噪功能是绿化时需重点考虑的，特别是在实验室周围不能有飞絮花粉多 的树种。可多使用灌木，灌木的生物量比草本植物大，进行光合作用吸收的二氧化碳多，吸滞烟灰粉尘，稀释、分 解、吸收和固定大气中的有毒有害物质也较多，能更好地净化空气。 大力种植灌木和地被植物 减少人工草坪 科学研究报告显示，等面积的树林与草地，在防风固沙、保持 ，