关于哈尔滨工业大学（威海）2016级.doc

关于哈尔滨工业大学（威海）2016级 信息安全专业（网络空间安全方向）创新实验班学生选拔的通知 为了服务国家网络空间安全的重大需求，培养网络与信息安全菁英人才，学校决定在我校2016级学生中选拔优秀生、特长生约30人，并编入2016级网络空间安全创新实验班（以下简称实验班），由计算机科学与技术学院管理。现将相关事宜通知如下： 专业介绍 本专业致力于培养面向“中国制造2025”、“互联网+”时代，能够支撑和引领国家网络空间安全领域的具有较强工程实践能力，能够系统掌握网络空间安全基本理论和关键技术，能够在网络空间安全产业以及其他行业从事各类网络空间安全相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划与管理等工作的复合型网络安全技术人才。 本专业以国家新兴行业、新兴技术安全需求为导向，采取继承与创新、交叉与融合、协同与共享等主要途径；以多维度、立体化的网络空间安全知识学习，涵盖系统安全、网络安全、应用安全等专业领域；通过强化网络空间安全技术学习，突出网络空间专业技能实战训练，培养应用型、实战型的网络空间安全专门人才。 二、选拔条件 1、对网络空间安全有浓厚兴趣和特长的在读2016级理工科本科生； 2、对于计算机学院、软件学院现有学生，不做成绩考核，可直接参加面试； 3、对于非计算机学院、软件学院学生，要求平均成绩在专业前50%或有计算机网络安全技术特长； 4、国家招生政策及学校有关规定不能转专业的学生，不得申请。 注：对获得过计算机、网络安全、数学、电子信息相关竞赛奖励，经考核确有专业特长的学生可酌情优先考虑。 三、面试办法 1、考核小组 学院专门成立由学院党、政、教学、学工老师联合考核小组，全面客观、公正准确的实施对拟转入学生的考核。考核小组从不同角度对申请转入我院的学生进行考核，确保转入学生的质量和数量。考核小组的人员构成如表1所示。 表1网络空间安全创新实验班考核小组人员构成 构成 人员 职责 组长 初佃辉 总体负责 副组长 季振洲、常红霞、王佰玲 直接负责 教学成员 由学院教授会成员、教学指导委员会成员、教学督导委员会成员、相关专业教研室骨干教师构成 对计算机专业知识、能力、规划力等进行考核 学工成员 黄蕊、李洪斌 对学生思想、道德、生活等方面进行考核 行政成员 臧爱辉、王昆 对成绩进行把关，告知后续需要学业进程 （1）教学成员：教师在专业问题上进行把关，侧重于对学生知识基础、计算机专业基础素养，尤其是在编程语言、网络安全知识的基础掌握上进行考核，并对学生在计算机专业发展规划上进行深入关切询问，发现是否存在对计算机类专业存在认知上的严重错误，防止学生凭一时之想“弃喜从忧”； （2）学工成员：学工老师在思想动态上进行把关负责，更加关注于学生的身心状况、思想品德，确保学生真正的热爱计算机专业的同时能够融合新集体，真心留下来学习计算机； （3）行政成员：对学生的成绩、简介进行审核，提示需要补修或免修的课程，告知在第二学年每学期的开课学期初进行课程的补修或免修手续办理情况，确保学生在进入之前对日后的整体学习情况有所了解，从而直接促使其进行学习上的规划安排； （4）副组长：对上述三个方面的考核情况进行直接把关负责，主持考核过程的顺利进行，及时纠正考核中可能出现的教师或学生认知的不足，并向组长汇报考核过程与结果； （5）组长：对考核结果负全责，询问考核情况，可对不合理的地方进行质疑，提出整改意见，直至结果符合要求，最终签字确认。 2、考核内容 严格按照学校的要求，认真落实对学生学习成绩、道德品质、兴趣特长等素质的考核；结合网络空间安全学科的特点，关注已有的基本计算机网络与信息安全能力情况，择优选拔接收适合本专业培养要求的学生。 3、考核流程 在考核执行上，按照下面的流程进行： ①学生进行5分钟以内的自我介绍，包括学习成绩、为何转入实验班缘由、现有计算机能力与网络安全技术特长、未来规划、兴趣爱好等； ②教学成员老师成员采用提问或现场简单笔试的方法考核学生现有网络安全基础或计算机业务能力，包括编程语言、网络安全等方面应具有的能力考察，并询问是否有更多更深的计算机专业能力，通过交谈给出学生在网络空间安全专业认知方面的评价，要求学生给出未来进入网络空间安全专业后的规划与打算等，最终给出考核评测成绩 ③学工成员老师要询问转入理由、家长的知情与意见、现在学习与生活情况、新环境适应能力等，并可通过情景问答等有关办法测试学生心理情况 ④行政成员老师要提示可能需要补修或免修的课程，告知在第二学年每学期的开课学期初进行课程的补修或免修等手续，帮助规划学习上的安排 4、考核审议 对所有拟转入学生考核完之后，现场所有参与考核的教师按照学生顺序，逐一进行评测，分别对成绩、已有计算机能力、兴趣与热爱度、认知、规划、品德、特长等方面进行评述，发