偏远农村学生上学难问题及对策思考 - 河北师范大学学报.pdf

年 月 ／ ／ ２０１１ １２ 河北师范大学学报 教育科学版 Ｄｅｃ．２０１１ ／ ／ ／ ／ 第 卷 第 期 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＢＥＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ 　 　 　 　 　 　 １３ １２ Ｖｏｌ．１３Ｎｏ．１２ 【 】 基础教育理论 偏远农村学生上学难问题及对策思考 ——— 以学校布局调整为背景 １ ２ ， 赵 丹 范先佐 　 （ ， ； ， ） 西北农林科技大学人文学院 陕西咸阳 华中师范大学教育学院 湖北武汉 １． ７１２１００ ２． ４３００７９ 　 　 ： 。 ， 摘 要 农村学校布局调整政策旨在促进教育的均衡发展和教育公平 而在政策实施过程中 大量教学 　 ， 、 、 ， 。 ， 点被撤并 导致偏远农村学生面临上学远 教育成本增加 辍学等问题 违背了政策的初衷 因此 在未来学 ， ， ， ， 校布局调整工作的实施中 应进一步规范县级政府执行政策的程序 同时 增加资金投入 为学生提供免费校 车服务并加大对贫困学生的补助力度。 ： ； ； ； 关键词 学校布局调整 偏远农村 上学难 对策思考 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ５２１ Ａ １００９４１３Ｘ ２０１１ 　　　 　　　 － － － ， 《 农村学校布局调整的目的在于通过适当撤并一 费改革后的实际情况 国务院颁布的 关于基础教育 　　 些重复布局且质量低下的学校， 》 ：“ 集中资源办好合并 改革与发展的决定 中进一步指出 按照小学就近 ， 。 、 、 ， 后的学校 追求农村教育的均衡发展和教育公平 入学 初中相对集中 优化教育资源配置的原则 合