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人民版历史选修4《专题一古代中国的政治家.ppt

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人民版历史选修4《专题一古代中国的政治家

* (专题一、二) (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.2010年7月13日,秦始皇兵马俑在多伦多展出,引起人们对中国古老秦朝的极大兴趣。秦汉时期,丞相为百家之长,其主要职责是( ) A.辅佐皇帝处理全国政务 B.对重大军政事务作出决定 C.处理朝廷各种日常事务 D.代表皇帝监督百官 【解析】选A。本题考查学生的再认与再现能力。丞相的职责就是辅佐皇帝处理政事,但决定权属于皇帝,排除B;另一方面军事权属于太尉,监督权属于御史大夫,排除C、D。故选A。 2.(2010·扬州高二检测)秦始皇的下列活动,客观上具有积极意义的是( ) ①修阿房宫  ②筑骊山墓  ③筑长城 ④开灵渠   ⑤修驰道 A.①②③  B.②③⑤  C.③④⑤  D.①③④ 【解析】选C。本题主要考查对历史事物的理解能力。①②是典型的滥用民力,为秦始皇独自享用。而③④⑤虽有滥用民力,但筑长城客观上抵御了匈奴的侵扰;开灵渠和修驰道也有促进经济发展的作用。 3.(2010·郑州高二检测)《中国史纲》指出“他(秦始皇)让秦国原有的军队依旧集中在秦国本部,少数地方兵只是警察的性质。……为的是任何地方若有叛乱,中央军可以迅速赶去平定。历来创业之主的军事布置没有比始皇更精明了。”秦始皇实现上述目的主要通过( ) A.在中央设太尉 B.修筑驰道 C.在地方设郡县 D.皇帝直接掌握军权 【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。题干中的关键词语是“地方若有叛乱,中央军可以迅速赶去平定”,只能是通过驰道前往,故选B。 4.2010年7月6日,新浪网历史频道发表专家文章,《李世民的治国之道》,唐太宗前期,非常注意用贤和纳谏,他这样做的基本出发点是( ) A.造就政治清明的局面    B.缓和各种社会矛盾 C.巩固唐朝的封建统治    D.为后世树立楷模 【解析】选C。本题考查分析理解能力。作为封建社会中最高统治者,唐太宗政治统治的基本出发点便是维护和巩固封建统治。A、D两项属于客观作用;B项是出发点,但不是基本出发点。故选C项。 5.唐太宗认为“为政之要,惟在得人”。据此,他采取的措施有( ) A.虚怀纳谏     B.轻徭薄赋 C.提倡节俭     D.和亲戎狄 【解析】选A。本题考查学生的理解能力。“为政之要,惟在得人”,因此是考核用人政策,B、C、D三项都不属于唐太宗的用人政策,故选A。 6.(2010·上海模拟)以下为康熙时期地方增丁统计表,其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是( ) A.三藩之乱    B.准噶尔叛乱 C.郑氏割据    D.大兴文字狱 【解析】选A。本题考查学生的灵活应用能力。三藩是顺治年间分派驻云南、广东、福建的平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠,各据一方,抗衡中央。1673年康熙帝开始了历时8年的平藩战争。 7.学习了康熙帝后,有学生想就康熙帝统治时期中国社会状况写一篇历史小论文,你认为下列标题最适合的是( ) A.帝国的彷徨    B.中华的荣耀 C.东方的曙光    D.民族的觉醒 【解析】选A。本题需要学生明确康熙帝统治时期中国和世界历史发展的基本特征。中国进入了封建社会衰落时期;而同时期西方正逐渐步入工业文明时代。中国已日益落后于西方,故排除B;中国还沉沦于封建社会,排除C、D;中国一方面出现了向近代过渡的因素,另一方面封建因素仍居统治地位,故选A。 8.新华社2010年7月13日报道,香港孔教学院院长汤恩佳向国内捐赠的孔子铜像正式落户宁夏大学,下列关于孔子的认识正确的是( ) A.孔子是战国时期著名思想家,其思想体系的核心是“仁”和“礼” B.孔子思想在当时并未受到重视,但其后一直是中国社会的主流思想 C.孔子主张“有教无类”,认为人人都有受教育的权利 D.孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等 【解析】选C。本题主要考查学生对孔子学说内容及其历史地位的再认再现。孔子生活于春秋时期,而不是战国时期,排除A;孔子思想在汉武帝时期才取得独尊地位,近代新文化运动时期,儒家思想的统治地位动摇,并不一直是中国社会主流思想,排除B;《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的作品,不是孔子著作,排除D;C符合孔子教育主张,答案选C。 9.新浪网2010年7月13日报道,电视剧《孔子》作为一部历史正剧,获得了专家的高度认可。你认为孔子的思想中哪一点是针对“礼崩乐坏”的局面提出的( ) A.以德治国      B.克己复礼 C.仁者爱人      D.有教无类 【解析】选B。本题考查学生提炼材料信息和理解能力。孔子主张恢复周礼,提倡周礼的贵贱有序,来匡正社会秩序,改变“礼崩乐坏“的局面,故选B。 10.孔子,柏拉图和亚里士多德同为历史上

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