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十一、珍惜生命 課文中心：論述生命對人來說只有一 次 而已，人生的道路有平 坦也有崎嶇，要有勇氣去 面對困境和珍惜寶貴的命。 文章體裁：議論文應具備三點 論點 論據 論證 試從課文中找出： 論點 ? 作者所要表明的看法和主張。 論據 ? 作者用來證明論點的理由和根據。 論證 ? 作者用論據來證明論點正確的過程和方法。 「人的生命寶貴，故此要發揮所長，對社會作出貢獻」。 李白的話和海倫??凱勒的事跡。 用正反兩面的論證法。 為甚麼我們要珍惜生命？ 因為生命對人來說只有一次而已，是非常寶貴的，所以我們要珍惜生命。 為甚麼本文引用了李白的話及海倫?凱勒的事跡？ 用以證明只要人不向命運低頭，必能利用自身的價值去貢獻社會。 作者如何運用正反兩面的論證法？ 正面 ? 在有生之年多多學習，充實自己，之後為社會作出貢獻。 反面 ? 不珍惜自己的生命，甚至愚蠢地輕生。 總結 活，就能展現生命的價值，所以要珍惜生命，充分利用和發揮生命的價值。 *  順德聯誼總會梁潔華小學 六年級十一、珍惜生命(使用簡介)此簡報適用於第二教節，著重課文中心及文章體裁。全部共有七張映片：1. 先敘述課文中心。2. 介紹文章體裁：議論文，並指出議論文的三個條件，論點 論據 論證3.指出甚麼是論點、論據、論證，並著學生從文中找出論點、論據、論證。4.為甚麼要珍惜生命？(論點)5.為甚麼引用李白、海倫凱勒的事跡？(論據)6.如何用正反論證法？(論證)7.總結製作人:林惠君 * * *