十三植物园.ppt

我們說： ?只可惜沒有寫上育花人的名字，那才是最值得讚美的呢！ ? 老師帶我們到植物園參觀。園裏的花品種很多，每種花前面都有一個小木牌，木牌上面寫著花的名字。 我們看到了一棵開上千朵的菊花，叫火舞。 我們看到了一棵開上千朵的菊花，叫火舞。 老師說：?可愛的花，都有可愛的名字，就像你們一樣。? 我們說： ?只可惜沒有寫上育花人的名字，那才是最值得讚美的呢！ ? 植物 是生物的一類，樹木、青草、花兒等都屬於植物類 參觀 實地觀察 品種 產品的種類 同一種植物或動物的分類 植物的品種 可惜 值得惋惜 讚美 覺得別人做得好而表示嘉許 育花人 培植花木的人 討論 為什麼人們常常把老師比作育花人？ 語文運用 (五) 除了 ?可愛?、 ?可惜?、 ?可怕?、 ?可笑?等詞外 你還能不能口頭舉出幾個帶?可?字的詞語 花王和花 花王為甚麼不是頭戴皇冠而是戴草帽的 ? 花王不是那些高於一切的皇帝 花王是為花的王國而工作的 他讓百花齊放 ，他使花四季常開 你想世界上真的有花仙子嗎 ? 如果有花仙子 會是那一個呢?? 選擇題 妹妹穿上了新衣服，太 1.可怕 2.可愛 3.可笑 4.可惜 了 ！ 選擇題 你這就弄破了新衣服太 1.可怕 2.可愛 3.可笑 4.可惜 了 ！ 選擇題 你不參觀植物園，太 1.可怕 2.可愛 3.可笑 4.可惜 了！ 選擇題 這隻狗想咬人，太 1.可怕 2.可愛 3.可笑 4.可惜 了 ！ 選擇題 猴子想在水中撈月 ，太 1.可怕 2.可愛 3.可笑 4.可惜 了！ 答對了！！！ 答對了！！！ 答對了！！！ 答對了！！！ 答對了！！！ 請再試一次 ！！ 請再試一次 ！！ 請再試一次 ！！ 請再試一次 ！！ 請再試一次 ！！ * 十三課 植物園 小二上學期 課文內容 引起動機 詞語解釋 討論 語文運用1 語文運用2 老師帶我們到植物園參觀。園裏的花品種很多，每種花前面都有一個小木牌，木牌上面寫著花的名字。 我們看到了一盆紅色的花，叫仙客來。 我們看到了一盆白色的月季花，叫藍月亮。 我們看到了一棵開上千朵的菊花，叫火舞。 老師說：?可愛的花，都有可愛的名字，就像你們一樣。? 天堂鳥 菊花 玫瑰花 我們看到了一盆紅色的花，叫仙客來。 我們看到了一盆白色的月季花，叫藍月亮。 選自彩色世界信誼出版社 參觀 可惜 品種 讚美 育花人 植物 例如到圖書館實地觀察 雀鳥的品種 恐龍的品種 羊的品種 你看過一盆有幾百朵、幾千朵花的盆栽沒有？你想，它們是天生的還是人工培養出來的？ (二)試用?可愛?一詞造兩句句子 (三)試用?可惜?一詞造兩句句子 (四)試選擇一個帶?可?字的詞造一句句子 選擇題 第一題 第二題 第三題 第四題 第五題 * * * * *