南投县新民国小‘阅读写作教学补给站’课程规划表.doc

南投縣新民國小學校本位課程-「閱讀寫作教學補給站」課程規劃總表 一上 規劃主題 授課內容 主題內容 1.看圖練習 看圖選語詞（一） 看圖選語詞（二） 看圖寫語詞 2.看圖練習 看圖選詞填句（一） 看圖選詞填句（二） 看圖連句子（一） 看圖連句子（二） 3.語詞練習 選字組詞、造詞（一） 選字組詞、造詞（二） 照樣寫短語 4.句子練習 造句（一） 造句（二） 照樣造句（一） 照樣造句（二） 5.標點符號認識 認識逗號、句號 認識驚嘆號、疑問號 6.文章朗讀 詩歌與散文的朗讀（一） 詩歌與散文的朗讀（二） 一下 規劃內容 授課內容 主題內容 1.看圖練習 看圖口述作文（一）：四幅圖 看圖口述作文（二）：四幅圖 看圖口述作文（三）：四幅圖 2.看圖練習 看圖口述作文（一）：兩幅圖 看圖口述作文（二）：單幅圖 看圖口述作文（三）：單幅圖 3.語詞練習 造詞 詞語接龍 照樣寫短語 狀聲詞及形容詞的應用 4.句子練習 造句、照樣造句、換句話說（一） 造句、照樣造句、換句話說（二） 造句、照樣造句、換句話說（三） 5.標點符號認識 認識冒號、引號 認識專名號 6.卡片的習寫 卡片的認識與應用 「生日卡」的習寫 其他卡片的習寫 二上 練習主題 練習內容 主題內容 1.觀察練習 外表（形）的觀察（一）：同學的外表 外表（形）的觀察（二）：爸媽的外表 外表（形）的觀察（三）：書包的外形 外表（形）的觀察（四）：鉛筆盒的外形 外表（形）的觀察（五）：樹木的外形 2.語詞練習 詞義辨別（一） 詞義辨別（二） 語詞替換（一） 語詞替換（二） 詞性介紹：動詞、疊字詞 3.句子練習 句意理解、句子接寫（一） 句意理解、句子接寫（二） 句意理解、句子接寫（三） 擴充句子、縮短句子、合併句子（一） 擴充句子、縮短句子、合併句子（二） 擴充句子、縮短句子、合併句子（三） 4.標點符號應用 運用標點符號斷句（一） 運用標點符號斷句（二） 二下 練習主題 練習內容 主題內容 1.觀察練習 神情動作的觀察（一）：老師生氣的時候 神情動作的觀察（二）： 妹妹開心的時候 神情動作的觀察（三）： 吃酸與吃辣的時候 神情動作的觀察（四）： 考試好壞的時候 2.語詞練習 語詞聯想（一）同義詞、反義詞的聯想 語詞聯想（二）義類詞、組詞式的聯想 語詞聯想（三）同根辭的聯想 詞性介紹（一）狀聲詞、形容詞 詞性介紹（二）量詞、介詞 3.句子練習 寫疑問句、比喻句、被動句（一） 寫疑問句、比喻句、被動句（二） 句子寫短文（一） 句子寫短文（二） 句子寫短文（三） 4.標點符號應用 運用標點符號斷句（一） 運用標點符號斷句（二） 5.認識童詩 認識寫人、寫物的童詩 認識寫景、寫事的童詩 年級 三上 三上 主題 文體 題目 加入寫作技巧 人物 記敘文 1.我的老師 並列式文章結構設計 人物外觀描寫 人物專長描寫 2.我的班長 3.我的媽媽 敘事 記敘文 4.有趣的暑假生活 文章開頭-回憶法 順敘法文章結構設計 文章結尾-感想法+希望法 5.運動會 6.一件難忘的事 年級 三下 三下 主題 文體 題目 加入寫作技巧 狀物 記敘文 1.我的書包 摹色 摹形 譬喻 2.我的鉛筆盒 3.我的玩具 書信 應用文 4.給老師的一封信 書信格式 信封格式 5.給媽媽的一封信 6.給朋友的一封信 年級 四上 四上 主題 文體 題目 加入寫作技巧 敘事類 記敘文 我的學校 1.審題立議選材組織 2.結構式：縱向、因果 3.方法：順敘、倒敘 4.修辭 我居住的社區 我的家鄉 讀書報告 應用文 啟 事 1.格式：調列式、短文式 2.範例講解 公 告 條 據 年級 四下 四下 主題 文體 題目 加入寫作技巧 敘事類 記敘文 寒假生活記趣 1.審題立議選材組織 2.結構式：縱向、因果 3.方法：順敘、倒敘 校外教學 一件有趣的事 狀物類 記敘文 我的教室 1.審題立議選材組織 2.結構式：縱、橫、總 3.資料蒐集 我的房間 我家客廳 年級 五上 五上 主題 文體 題目 加入寫作技巧 如何型 議論文 1.如何孝順