国父思想基本权利义务论与民权思想.ppt

國父思想基本權利義務論與民權思想 主 題 :受教育權 指導老師 : 陳怡如老師 組 別：第八組 學生姓名：劉名智 許慈芸 林佳蓁 簡　　介 憲法是規定人民權利義務及國家組織及其活動的根本法典。 人民的權利:簡單分為四大權：平等權、自由權、受益權、參政權 人民的義務:納稅、服兵役、接受國民教育 民權思想的演進過程：神權→君權神授→天賦人權→革命民權 事實概述 案例：教育體制的改革 說明如下 問題闡述 案例：如何撿回珍珠 說明如下 理論運用 案例：分級學費制度 說明如下 個人心得 美國華人對這個捐蛋計畫反應踴躍，因為捐13美元(約台幣420元)， 就可以讓大陸一名小學生在一年之內天天吃蛋，有的華人乾脆就一 次捐130美元，幫助10個學生補充營養。 目前已有一萬多個學生受惠。 王建煊與寒風中瑟縮的孩童 * 97年度 第1學期學期報告 一顆珍珠 一顆心 一個學生 一個蛋 1996 年，王建煊卸下了 立法委員的職務，並將其 四年任職餘留的各種款項 、各界捐款及政府補助款 共1080萬元新台幣，成立 「財團法人愛心第二春文教基金會」 數年來在兩岸做了許多慈 善事業，也幫助了許多大 陸和台灣的貧窮兒童。 愛心第二春文教基金會 （Renewal Foundation，簡稱「愛基會」） 王建煊認為： 「教育是最偉大的慈善事業」 在愛基會成立後，他除了在台北市內湖成立了社區大學， 更花了兩年多的時間走訪大陸大江南北，考察大陸的教育 足跡更遠達內蒙、新疆和西藏等偏遠地區。 愛基會至偏遠山區考察，連柏油路都沒有 在一次從貴陽山區考察歸來，王建煊簡直不敢相信，一個省會 城市還會有那麼貧窮的地方，學生們步行20多公里到學校唸書， 中午沒時間回家吃飯，就在學校餓肚子。 看到那些貧窮的孩子在艱苦的環境下學習，還有更多因家境不好而未能 上學的兒童，王建煊難過的流下了眼淚。 這也激起了他想積極興辦學校的念頭， 他要辦一些愛心學校，來幫助那些失學的兒童 我想讀書 我要讀書 「我們中國要強大起來，要變成 世界一流大國，首先要做的就 是提高人口素質。把人口多由 包袱變成寶貝，教育就顯得特 別重要。」 王建煊說： 教育是讓窮人翻身的工具， 也是解開貧窮鎖鏈的鑰匙。 教育是根本 認真讀書 他說： 「這些人只有透過唸書才有可 能改變命運；同樣的中國要 富強，就必須透過實施更平 等的國民教育，才能變人口 大國為人力資源大國。 17歲的重慶女孩龍小梅出生在一個靠撿廢鐵為生的民工家庭， 卻以596分的優異成績考上重點中學嘉興二中。 但她底下還有三個妹妹，父母實在 無法負擔她的學費，她被迫到服裝 廠打工，經常加班至半夜 12 點。 兩個月後，一名初中同學告訴她， 新華中學有位很有愛心的董事長 正在施行「撿回珍珠計畫」， 叫她趕緊去見王建煊。 王建煊回憶說： 「她一點都不怯生，眼睛 亮亮的，張口就向我說： 『我很想讀書， 我從小學習都很好， 不讀書很浪費。』」 撿回珍珠計畫 對龍小梅的自信，王建煊 立即展現他的效率；第二 天就安排她入學，並給了 她「大鵬愛心班」的待遇 重點扶助貧困 為興辦學校走訪大陸各地的那兩年，「一個縣的初中考試第一名 學生，竟讀不起高中」。王建煊聽到了太多類似的辛酸故事。 撿回珍珠計畫緣起 「很多地方唸書非常頂尖的學生，因為家裡沒有錢而不能唸書， 這就好比是把珍珠寶貝丟進垃圾桶一樣。 這不僅是孩子們的悲哀，也是國家甚至全人類的損失。」 王建煊憤憤地說： 「我要把這些珍珠都撿回來」 王建煊說： 「我們要盡一切的努力，把這些被丟在垃圾桶裡的 珍珠，全都撿回來。這些珍珠將來一定會發光， 照亮社會的。」 「愛心工作有賴大家的共同參與，世界上沒有比 把這些珍珠 (特優生)丟進垃圾桶的事更可惜的， 也沒有比把這些珍珠撿回來的事，更令人興奮與 安慰的。」 因此學校實施「分級學費制度」， 富裕家庭的孩子負擔全額的教育費用，而品學兼優的 特困生則分別享受三個級別的愛心助學待遇。 曾有人質疑，學校的學費比當地公辦學校還要貴？ 當過「亞洲最佳財政部長」的王建煊大喇喇的說： 「愛心學校就不吃飯啊？愛心學校不是救濟學校。」 「我們針對稍有能力的家庭，收取略高的學費，是保證提供他最佳 的教學品質，其營運收支是有嚴謹財政規劃的。」 王部長堅定自信的說。還有誰會懷疑他的能力和操守？ 撿回珍珠計劃就是這樣產生運行著。它分為大鵬愛心班、駿馬愛心 班及海鷗愛心班等三