多音字、形声字.ppt

(03年）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A．宦官　豢养　盥洗　患得患失　风云变幻 B．莅临　乖戾　官吏　呕心沥血　不寒而栗 C．翌日　对弈　肄业　苦心孤诣　雄关险隘 D．羡慕　汗腺　霰弹　谄媚阿谀　借花献佛 （04年）1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A．炽热　整饬　叱咤风云　　插翅难飞 B．唆使　夙愿　肃然起敬　　追根溯源 C．小憩　迄今　同仇敌忾　　休戚相关 D．显赫　唱和　溘然长逝　　欲壑难填 语音 一、考纲阐释 识记现代汉语普通话的字音 二、知识点 （1）多音字 （2）形声字 （3）形近字 （4）习惯性误读字 多音字数量大，这是汉字的一个特点。高考重点考这类字在词语中的读音，既符合汉字的特点，又针对着容易读错的实际。汉字出现多音字，情况比较复杂，我们在复习时可注重四点： （1）注意字音和字义的联系 不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系的。例如： 艾 “方兴未艾” 读 ,（尽、止） “自怨自艾” 读 , （治理、改正，现已引申为悔恨）。 暴 “暴烈”、“暴饮暴食” 读 ,（突然而猛烈）； “一暴十寒” 读 ， “曝”，晒。 扁 “扁担”、“扁圆” 读 ； “扁舟” 读 ,扁舟即小船。 供 “供求”、“供销”、“供给”读 ； “供奉”、“供职”、“供词” 读 。 炮 “炮制”、“炮烙” 读 ； “飞机大炮” 读 ； “炮羊肉” 读 ，指一种烹调方法。 着 “着雨”、“着迷” 读 , （挨上、感受到）； “着落”、“着陆”、“不着边际” 读 ，（挨上，使接触别的）； “着数”（也写成“招数”）、“高着” 读 。 （2）注意书面语与口语的区别 有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，——在书面语言中，在复音词和成语中一个读法，在口语中当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如： 逮 （书面语） “逮捕”、“力不能逮” ； （口语） “逮兔子”、“不知道上哪儿逮他去” 。 给 （书面语）“供给”、“给养”、“家给人足” ； （口语）“拿给他”、“让我给忘了” 熟 （书面语）“熟悉”、“深思熟虑” ； （口语）“熟透了”、“烧熟了” 。 落 （书面语）“落差”、“失魂落魄” ； （口语）“落枕”、“没着没落儿”, “丢三落四”、“落下一大截儿” 。 壳?? （口）贝壳?? 脑壳??????????????????????????? （书） 躯壳?? 金蝉脱壳?? 地壳???? 翘? ? （口）?翘尾巴?? （书） 翘楚? ? 翘首? ? 露?? ? （口） 露头?? 出头露面?? 露脸? ? 露马脚?? 露丑????? ? （书）露水 露台 露营 露珠 3．注意词性的不同： 粘?? （形）粘性??粘土????? （动）粘贴?…… ?处?? （动）处方…… （名）处所?处长?处处 泊?? （名）水泊??血泊??湖泊? （动）停泊??泊位?????? 畜?? （ 名）牲畜??家畜 ? （动）畜养??畜牧 囤?? （动）囤积???? （名）粮囤 4．特殊读音： 熨??yù??熨帖?? 症??zhēng?症结??? 槛??? Jiàn直