如高见，称对方见解.ppt

考查形式： （1）选择题 （2）改错题 （3）主观表述题（标语、广告、颁奖词、转述等） 常见的谦辞敬语： (1)“家大舍小令外人” A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”， 如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； B．对人称比自己小的家人冠以“舍”，如舍弟、舍妹等； C．称别人家中的人，冠以“令”（美好的）表示敬重， 如令堂、令尊、令郎、令爱等 。 (2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等字表谦 求人办事说“拜托”，请人帮忙说“劳驾” 请改文章说“斧正”，向人祝贺说“恭喜” 老人年龄说“高寿”，看望别人说“拜访” 送礼给人说“笑纳”，对方来信说“惠书”　 送人照片说“惠存”，欢迎购买说“惠顾” 希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见” 请人指点说“赐教”，归还物品说“奉还” 请人赴约说“赏光”，自己住所说“寒舍” 请人谅解说“包涵”，宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候”，未及迎接说“失迎” 请人勿送说“留步”，中途先走说“失陪”　 陪伴朋友说“奉陪”，请人决定说“钧裁”　 * * 语言表达得体 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 《考试大纲的说明》中明确，“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 能力层级为E级 解读考纲，剖析“得体”的内涵 做题困惑： 1、积累不够 2、方法不会 任务： 1、讨论本小组对应的练习 （得出最佳答案并归纳做题规律） 2、关注其他组别任务 （重点是评议对象的任务） 1、用语要看对象 （见什么人说什么话、什么人说什么话） （1）身份、年龄、性格、经历 、心理 状态、文化素养等。 （2）交际双方的关系（亲疏、长幼）。 2、用语要注意场合 （到什么山唱什么歌) 欢庆的场合: 多说吉利话,不讲丧气话。 悲伤的场合: 严肃、低沉、简略。 庄重的场合: 庄重、规范、用书面语。 工作的场合: 准确扼要，常用术语或行话。 日常的场合: 自然亲切，多用口语。 娱乐的场合: 生动风趣。 外交的场合: 不卑不亢。 3、用语要考虑目的。 同一内容，根据自己的需要、动机、 表述重点和角度也应有所不同。 （宣传、说服、鼓励、拒绝、批评、告诫等） 4、用语注意谦敬 尊称的词语只能用于称对方， 谦称的词语只能用于称自己。 “小”（渺小低微的）（如小女，称自己的女儿） “拙”（愚笨拙劣的）（如拙荆，称自己的妻子） “鄙”（粗鄙浅陋的）（如鄙人，称谦称自己） “寒”（穷困贫苦的）（如寒舍，称自己的家） “愚”（愚昧无知的）（如愚见，称自己的意见） (3)用“贵”“尊”等字表敬 “贵”(尊贵的)（如贵庚，称别人年龄） “高”(高明的)（如高见，称对方见解） “贤”(贤能的)（如贤弟，称比自己小的男子） “尊”(尊贵的)（如尊姓，问对方的姓） “光”(光耀的)（如光临，称别人的到来） “华”(光耀美丽)（如华诞，称对方生日） “雅”(规范、高尚)（如雅正，表示请对方指正） “惠”(仁爱、宽厚)（如惠顾，称对方到自己这里来） “鼎”(显赫、盛大)（如鼎力，对对方的帮助表示感谢） 一些常见的谦辞敬语 5、注意区别语体（口语和书面语） 口语：通俗易懂 书面语：庄重典雅