学校加强校风校纪管理，要求统一着装.doc

学校加强校风校纪管理，要求统一着装。按照一贯的做法，学校以低廉的价格给学生每人做了两套校服。 可总是有个别同学违反学校规定，不穿校服。他们或是这样那样的理由，或是嫌衣服不合适，总是穿的“乱七八糟”的衣服和学校、班级校纪班规对抗。 我们班亦是如此，总是有一、两个学生不穿校服。于是，老师在班会上公开给我们校服的三大功效： 一、可以避免受到不法侵害。社会上的不法分子选择打劫的对象，一般不会是在校的中学生。他们知道，学生是没有几个钱的。 二、若是遇到困难或危险，可以及时得到救助。在校中学生是弱视群体。一但遇到困难或危险，会得到社会的同情和宽容，然后能得到帮助。例如有学生上学路上和别人撞车，对方通过校服判断身份后，很可以对其达成谅解。 但以上两大益处，若对不穿校服的学生来说，是毫无作用的。相反，若穿的乱七八糟、很另类的那种，则社会上的人会另眼看待，继而对其就犯。 三、避免学生间的攀比心理。学生在人生观和价值观还没有形成的阶段，很容易犯攀比的毛病，结果导致一些家境一般的家庭负担加重，严重者还会倾家荡产。相反，若是大家都穿校服，这种现象就可以避免。 四、学生统一穿校服体现了学校的严谨的校风校纪，学生良好的精神面貌。 老师给我们讲完后，有一阵子我们都穿校服。可过了一段，又有几名学生以个种理由不穿校服，这里面有男生也有女生，严重的影响了班级管理。 老师们仔细观察和分析了这几位学生，发现不穿校服的这几位，都有共同的特点： 一、成绩很差、厌学情绪十分严重。 二、家境都还比较殷实，家中提供的条件比较良好。攀比心理较强，追求名牌已成为学校的一种风尚。 三、爱上网，平时接触社会较多，家庭环境影响较大。 四、有早熟倾向。 穿校服的情况 只穿校服上衣 只穿校服裤子 穿全套校服 全套校服都不穿 其他 所占百分比 23.6% 24.1% 23.7% 28.3 %0.3 对此我们做出了调查，得出并分析了以下学生不愿意穿校服的原因： 一、由于厌学，对于学校知识无兴趣。追求的方向发生变化，不把学校要求和学习成绩做为优秀的准则，反而将一些学校不允的、另 类的做为追逐对象，以达到内心的一种满足和愉悦，并以此来刺激自己无聊的心理。 二、家庭殷实，父母的纵容，对学生的衣着要求不严，也是孩子不穿校服的重要原因。 三、学生学习成绩差，总是会被老师和学生忽略。为了引起老师和同学的注意，穿个另类衣服，追求个性，崇尚时尚，追逐潮流也是 吸引老师和同学们目光的重要手段。 四、有学生早熟，穿的另类些，也能达到吸引异性的目的。 五、校服的材质也不是很好，夏天不透风、不容易吸汗，冬天不防寒、不保暖。 六、校服质量较差，穿过一段时间容易发霉、发黄，很容易脏。校服质量差啊成本低但价值不便宜啊制作的布料极差而且臭臭的穿后易过敏 七、校服不合身，几经退换仍不合身。 更重要的一点，大多数学生认为校服及其难看，几所学校的校服大同小异，款式单一，颜色单调，不能体现出该校的特色与风貌。 例如：海口市几所中学的校服款式、颜色均一样，唯独校徽有所不同。过于老气的衣服体现不出青少年的青春澎湃的气息，这是大多数学生不愿意穿校服的主要原因。 不过校服可不是我国的专利，那么其他国家的校服是什么样呢？ 1.美国学生校服 美国校服 ??? 美国的孩子追求个性世人皆知，想要用统一的校服栓住他们可不容易。因此，除了教会学校和部分私立学校外，美国的的公立学校都不要求学生穿校服。不过学校还是会在学生毕业时为他们准备统一的服装，好让学生们以统一的形象参加毕业典礼和拍集体照。　 2.英国学生校服 英国学生的校服 ? 沿用了多年的皇室制服款式。不论是校徽、帽徽，无一不显示着英国人特有的风度和气质。 3.澳大利亚学生校服 澳大利亚校服 ??? 和美国不要求学生穿校服比起来，澳大利亚就严格多了。不论是男生还是女生，都必须穿校服、黑皮鞋黑袜子上学，只有上体育课的时才能换运动服。 4.韩国学生校服 韩国校服 ??? 如今，韩版服饰已成了当下许多年轻人的最爱。其实韩国学生的校服也同样非常好看。男生大多是白衬衫西装裤，女生通常是白衬衫加花格子百褶裙还有蝴蝶结。青春中不乏时尚。 ? 5.泰国学生校服 泰国校服 ??? 泰国在对待学生的着装上要求相当严格，从小学到大学在校都必须穿校服。小学生的校服比较鲜艳明亮，大学校服则比较中规中矩：女生是白上衣、黑裙子和白球鞋；男生则被要求统一穿穿白上衣、黑裤子、黑皮鞋，必须打领带或领结。 ? 6.马来西亚学生校服 马来西亚校服 ? ??? 乍一看，你是不是觉得这样的校服和我们许多学校的校服相似？但仔细一看你就会发现区别。马来西亚对学生着装有非常严格的规定，如女生裙子要到膝盖以下，衬衣要遮住手肘等。 7.朝鲜学生校服 校服 ????? 看到这样的照片，大家是不是觉得很亲切