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曼妙人生生涯規劃 主講人：范慶鐘 國立中正大學教育學博士班研究生 信義鄉忠信國小校長 譜一曲生命樂章 種下一顆種子， 可以孕育綠的濃蔭; 編織一個夢想， 可以彩繪未來的遠景; 許下一個誓言， 可以創造出天長地久的感情。 一個小小的願望，會是改變自己和改變別人的力量;一個小小的信念，會是一種永恆的堅持與承諾。 生命的本質，真的是充滿無限的可能，真的是處處生機。 人生的概念（Life is short.） 人生是一種過程 是一連串追求成長、 發展、健康、快樂、 幸福的歷程。 人生是一種選擇 要過怎樣的人生， 完全是自己的選擇。 人生是一齣戲劇 不同的階段，扮演不同的角色，要以主角的心情，盡心上戲，賣力演出。 人為何而活 四大課題- 四大需求- 四大難關- 四大目標- 輕鬆一下 人生什麼最重要 是名? 是權? 是利? 還是健康? 是快樂?是幸福? 您可曾思考過? 頭銜、地位、名礜、學問、財富、收入只是人生的裝備，這些只是次要的，是帶不走的。 活出快樂人生： 快樂的真諦： 快樂的源泉： 快樂的秘訣： 生涯規劃的意涵 生涯的英文是CAREER，意指兩輪馬車，引伸為道路，也就是人生的發展道路，係指個人一生中所扮演的系列角色和職位。 規劃人生的遠景，包含如何生活、學習、謀生。是一連串選擇、計畫、發展的歷程。 主角是自己，重要的是要做自己生命的主人。 是為自己找到引領自己前進的方向， 動力要強。 是人生不斷的學習、修鍊與創意，而非一成不變，且永不嫌遲。 在有限的生命裡只要盡其在我，就已足夠。 教師生涯規劃 生命的目的何在？人生的價值為何？成功的人生需要自己去創造、去規劃！管理自我、挑戰自我、充實自我、超越自我。 你是否盲? 忙? 茫? 或正徘徊在十字路口?「成功有條件，失敗有原因」 生涯規劃是一種手段，亦是一種目的。 「心動不如行動」──付諸實踐了。 自我認識一下 人生價值觀自我評估〈您是怎樣的人？〉 想要做 (What I want to do) 的有哪些？ 能夠做 (What I can do) 的有哪些？　 應該做 (What I should do) 的有哪些？ 最擅長的技能是 (列舉三項) 　　 過去以來最大的成就是 (列舉三項) 　　 自己的優點是哪些？自己的缺點是哪些？ 如何做好生涯規劃 自我認識-自我認識的省思　 人生價值觀探討-人生價值觀的詮釋與取捨　 興趣、性向的探討-認識自己的內心世界 能力、專長的探討-認識自己的潛能 成功生涯靠管理-如何贏在人生的起跑點與終點　 人生的命運可以改變嗎-命運之神、造化弄人嗎？ 職業與工作世界-工作世界的發展趨勢 情緒管理-生涯困境的危機與處理　 時間管理-掌握時間人生不留白　 人際關係-如何規劃、掌握、迎向快樂幸福的人生 生涯規劃的內容 繽紛生活路 快樂工作路 豐富學習路 職涯成功路 找到方向就不怕路遠 你現在站在何處已不重要，重要的是你今後要朝什麼方向前進。 擬訂階段性目標，做個有方向感的人。 做好全方位規劃及準備，按部就班實踐它，成功就離您不遠！ 為人生點盞明燈，贏在人生起跑點與終點。 先期進行生涯管理，愈能有效管理人生。 請思考您這一生 小時候您最驕傲的事是什麼? 學生時代您最懷念的事是什麼? 今年您做了什麼特別的事? 您想三年後您會變成什麼樣子? 十年後呢? 四十歲以後您將擁有什麼? 五十歲時您將達到像誰的成就? 六十歲時您還想擁有什麼? 七、八十歲您還想完成什麼事? 如果一百歲壽終正寢，您喜歡別人用那句話形容您? 長青俱樂部人生之歌 以望春風的調子，用臺語唱 人講九十滿滿是，八十無稀奇， 人生七十才開始，唉喲， 六十算什麼，五十算來是幼齒， 四十頂古錐，三十睡在搖籃裡， 二十才出世? 珍惜有限歲月 人生何其短暫、人生的車票是單程的、 時間就是生命、時效就是績效、做好時間、生命、精力管理。 探索人生真諦、珍惜有限歲月、釐清價值觀念、全方位的規劃。 人生在世沒多久，趁早規劃做自己，生涯成功靠管理，生涯贏家就是您。 換個角度就不一樣 不能左右天氣，但可改變心情；不能改變容貌，但可展現笑容；不能逃避現實，但可勇敢面對；不能樣樣如意，但可事事盡力。 觀念影響思考、思考影響行動、行動影響態度、態度影響習慣、習慣影響個性、個性影響成敗、成敗影響命運。 紮實的自我管理 及早做好準備 為自己態度負責 組織您的生活 開始您的行動 建立您的信心 追蹤目標的達成度 隨時激勵、增強自己 培養前瞻力、洞察力、敏感力、 應變力、執行力、堅忍力 建立為人師表的理念 教師工作是職業也是志業。 職業：維持生活所需。 志業：有計畫，有展望的服務性工作。 教師是文化傳承的天使，是人師也是經師。 老師是領