初中物理教材想想议议解析(八年级)1.pptVIP

* 1、物体振动发声的现象真是太多了，你能向同学们说一些比较新奇的发声现象吗？例如，蝉是怎样发声的？（八上第一章第一节P13） 解答：蝉的腹部有发音器官（发音膜），当蝉的发音膜振动时才发声；又如笑树的果实外壳上有很多小孔，经风一吹，壳里的籽会撞击壳壁发生振动从而发出声音。 2、我们已经知道固体和气体都可以传声。那么，声能在液体中传播吗？你能找出事实或做实验来支持你的说法吗？（八上第一章第一节P15） 解答：能，把一发声体（如闹钟）放在塑料袋中密封好后，放入液面下进行验证。 3、振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？（八上第一章第三节P21） 解答：蝴蝶翅膀振动频率小于10Hz，蚊子振动频率为500~600 Hz。由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳的听觉范围，当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，而蚊子翅膀的振动频率在人耳的听觉范围内，人耳就能听到蚊子翅膀振动发生的声音。 4、过节燃放鞭炮是我国的传统。近年来，许多大城市采取了一些禁止性的方法。从环境保护以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且根据所学的知识，提出更合理的建议。（八上第一章第四节P27） 解答：过节燃放鞭炮可以增添喜庆的气氛，但也造成了环境污染，噪声污染和空气污染。把鞭炮的响声用录音机录下来后重新播放。 5、岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说明其中的道理吗？（八上第二章第三节P44） 解答：平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。 对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”；树木和房屋上的各点与水面距离不同，越接近水面的点，所成的像距水面就越近。 各点组成的像从水面上看就是倒得了。 6、请你猜测，如果光从水中斜射入空气，是否发生折射现象？射到空气中的光线将向哪个方向偏折？画图表示你的想法。你在作出这个猜想时，作了什么样的假设？实际做做，看这种假设和猜想是否正确？（八上第二章第四节P47） 解答：发生折射现象。折射光线会偏离法线（或靠拢）界面方向偏折。 理由：光的折射现象中光路也是可逆的。 空气 水 7、查看“探究凸透镜成像的规律”表的数据，凸透镜成放大的实像时，物距跟像距相比，哪个比较大？成缩小的实像时，物距跟像距相比，哪个比较大？由此你可以得出什么结论？（八上第三章第三节P67） 解答：凸透镜成放大的实像时，像距比物距大；成缩小的实像时，物距比像距大。在凸透镜成实像时，物距逐渐变小，则像和像距均变大。 8、如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度，会出现什么后果？观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值各是多少？为什么这样设计它们的量程和分度值？（八上第三章第一节P77） 解答：若超出了温度计所能测量的最高温度，不仅读不出示数，温度计里的液体还可能把温度计账破；若超出了所能测量的最低温度，则液柱的上表面对应位置无刻度，将测不出温度。 温度计的量程和分度值主要依据测量对象的温度范围及所需要达到的精明程度来设计的。 9、测量液体温度时，下面的哪些做法是正确的？错误的做法错在哪里？讨论一下，使用温度计时还可能发生什么错误？（八上第四章第一节P78） 解答：前四个图中，第4个图是正确的；第1种做法温度计的玻璃泡接触到了容器底；第2种做法温度计的玻璃泡碰到了容器壁；第3种做法温度计的玻璃泡未全部浸入被测的液体中，玻璃泡的一部分与空气接触。 右面的图中，之间的做法是正确的；上下两种做法视线未与温度计中液柱的上表面相平。 使用温度计时还可能发生的错误：对于被测温度来说，温度计的量程不合适；测量中未待到温度计的示数稳定便读数；测量中从被测液体中取出温度计读数等。 10、在图4.2-5甲中，EF、FG、GH各段分别表示温度怎样变化？物质处于什么状态？黑龙江省北部最低气温曾经达到-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？（八上第四章第二节P84） 解答：（1）EF表示温度下降，物质为液态；FG表示温度不变，物质为固液混合态（FG两点除外）；GH表示温度下降，物质为固态。 （2）不能使用，可用实验室用的酒精温度计，刻度线应向下增加。 11、水的三种状态分别是水、冰和水蒸气。给图4.4-2填字，说明它们三者之间的转化过程以及吸热、放热的关系。（八上第四章第四节P93） 解答：水蒸气→水，液化，放热；水→水蒸气，汽化，吸热； 水→冰，凝固，放热； 冰→水，熔化，吸热； 水蒸气→冰，凝华，放热； 冰→水蒸气，升华，吸热。 12、下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。（八上第五章第二节P104） 解答：不会转动。 M 13、串联电路