高效课堂的四大法宝 - 德州市第二中学.DOC

为了总结推动我校教科研工作，我们遴选2014-2016年部分教师发表与获奖论文32篇汇编成集。 收录的论文中，呈现了教师们开阔的探究领域、深入的思维触角，既有个性，又有共性。有的从心理学角度探讨，有的从学科教学切入，有的是对某个问题的思考论证，有的是对某节课例的反思推敲，文章都反映了一个共同的理念与行动，那就是注重以人为本，注重贴近学生，注重教学设计，注重激发学生探索求知的兴趣，通过追求教学的有效性，努力构建和谐课堂。这些论文大多能以先进的教育思想、教学理念指导教育教学与管理实践，凝聚着教师们的智慧与汗水，其中不乏有见地有深度的力作。 这部论文集是我校教师为了改进教育教学，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学探究，是老师们在自己的课堂上发现教学问题并在教学过程中探究解决，留下了自己思索的足迹，是德州二中这片沃土上绽放的质朴的花朵，展示了二中人执着的精神和坚守的情怀。这些论文共同的特点是从教学实践中来，对于学校其他教师的教育教学具有实际的借鉴意义。 卡尔?雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 衷心地希望大家从这些论文中得到启迪。 德州二中教研处 二零一六年七月 目 录 高效课堂的四大法宝…………………………………………杨冬梅……1 活动让阅读的快乐随生命延续………………………………张运强……4 读得亲切 学得透脱——让学生在文言文中读解生活……张运强……6 借助正方体解题……………………………………王新岩 谈恩国……8 对一道课本例题的探讨……………………………卢红彩 王新岩……10 找寻目标的切入点…………………………………卢红彩 王新岩……12 高中数学问题情境创设研究…………………………………王双丽……14 高中英语阅读技巧……………………………………………姚 磊……16 新形势下高中英语课堂创新…………………………………姚 磊……18 中西文化差异与英语学习霍桑留下的空白 创作在高中音乐教学中的作用………………………………韩 哲……53 高中开设民族民间音乐模块课的作用………………………徐文娟……55 浅谈歌唱中的情感表达………………………………………尚佩佩……57 浅谈高中美术书法模块的教学及意义………………………苗 玲……60 中学体育的现状与思考………………………………………孙金勇……63 中学体育教学实施素质………………………………………孙金勇……64 花开应有时，教化宜无声 ——中学生早恋心理成因及策略分析…………………张永虎……65 师生矛盾激化心理成因及策略分析…………………………张永虎……67 架起心灵的彩虹………………………………………………徐茂强……70 高效课堂的四大法宝 杨冬梅 近几年，市教研室推行了语文课堂五重发现教学模式，我校也坚持推行高效课堂，我们最初是“照猫画虎”，如今已形成了自己的风格。在高效课堂的教学上，我突出一个“扎实”，纵向紧跟进度，横向勤做沟通，加强与其他老师的学习交流，提高自身能力，抓好教学工作落实。我认为高效课堂有四大法宝： 一、教师充分备课，精心设计学案是课堂高效的前提。 无论课改怎么改，钻研教材、把握教材都是教学的基础工作。高效课堂的精髓体现于一个“效”字，其根本还是重在把握好教材，精心设计教学流程，方可在教学中游刃有余。教师精心设计的导学案，正是把握住了根本，也是充分备课的体现。 针对我们在教学中重基础、重课文的理解，而忽视学生写作训练的问题，为了全面培养学生听说读写的语文能力，贾老师要求我们组每篇课文设计的学案都必须包括三个方面的内容即：基础知识部分、阅读理解部分和写作训练部分，尤其是要精心设计每一课的写作训练。这就需要老师在讲一篇课文之前，自己充分搜集、阅读、研究与本文有关的资料并深入把握文本，吃透教材。 比如我们在学习苏轼《赤壁赋》一文时，我就提前阅读了苏轼被贬黄州时所作的很多诗词文赋和与苏轼有关的历年高考作文素材，并把其中重点的三首词以及部分高考作文素材以《文薮》的形式印发给同学们。另外，自己还阅读了《康震评说苏东坡》并观看了《百家讲坛——唐宋八大家之苏轼》。然后给同学们播放了和本课相关的视频《也无风雨也无晴》，让同学们充分了解苏轼被贬黄州之后的心路历程。这样在学完本篇课文后我就重点设计了这样一个写作训练题：林语堂说，一提起苏东坡，总会引起人们亲切敬佩的微笑。的确，在苏轼身上总是弥漫着一股令人着迷的气息。请以“我眼中的东坡”